人教版数学二年级上册1.1 认识厘米 作业.docx

认识厘米 一、选择题 1.下面的毛笔大约有（ ）个长。 A.9 B.8 C.1 2.下面的测量方法正确的是（ ）。 A. B. C. 3.下面用来计量物体长度的是（ ）。 A.时 B.分 C.厘米 4.下面的物体长（ ）厘米。 A.4 B.3 C.5 5.纸条长（ ）厘米。 A.2 B.5 C.3 二、解决问题 1.看图填空。 长（ ）厘米。 长（ ）厘米。 长（ ）厘米。 2.火柴长（ ）厘米，钥匙长（ ）厘米。 3.比一比，谁更长一些？ 4.看图回答问题。 用上面的木块搭出下面的物体，它的高是（ ）厘米。 5.铅笔长12厘米，小刀长9厘米，铅笔再用去多少厘米，就和小刀同样长？ 参考答案 一、选择题 1.【解析】从图中可知：毛笔大约有9个长。 【答案】A 2.【解析】测量物体长度时，要把物体的左端对准尺子的刻度0 并沿着物体平放，所以选项A和选项B测量方法错误，选项C正确。 【答案】C 3.【解析】根据对单位的认识可知：时和分是时间单位，厘米是长度单位。 【答案】C 4.【解析】测量物体长度时，要把物体的左端对准尺子的刻度0 ，再看物体的右端对着几，就是几厘米。 【答案】A 5.【解析】把物体的左端对准尺子的任意一个整刻度，用此时物体右端对准的刻度数值减去左端对准的数值，所得的差就是物体的长度，据此解答。 【答案】C 二、解决问题 1.【解析】测量物体长度时，要把物体的左端对准尺子的刻度0 ，再看物体的右端对着几，就是几厘米。 【答案】1 3 10 2.【解析】把物体的左端对准尺子的任意一个整刻度，用此时物体右端对准的刻度数值减去左端对准的数值，所得的差就是物体的长度，据此解答。 【答案】4 5 3.【解析】从图中可知：第一根纸条有6个橡皮长，第二根纸条有4个橡皮长，所以第一根纸条长。 【答案】第一根纸条长。 4.【解析】从图中可知：下面的物体是由两个高6厘米和一个高2厘米的物体搭起来的，由此相加求解。 【答案】6+6+2=14（厘米） 5.【解析】要求铅笔再用去多少厘米，就和小刀同样长，可用铅笔的长减小刀的长求解。 【答案】12－9=3（厘米）