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概括文章主要内容 提炼文章中心思想 分段与概括段意 结构表达方式与写作手法（一、二、三） 词句含义的理解（一、二） 第一单元 对比——类比 第二单元 无情胜有情 第三单元 渲染 第四单元 一波三折 第五单元 如何开头 第六单元 如何结尾 第七单元 道理与议论 提高概括能力 十分重要 叙事为主的文章： 1、内容完整。 2、语言简洁：用最少的文字表达最多的意思。 3、在概括写人记事的文章中，弄清“主人公或主要人物是谁”十分必要。 一、题目扩展法 记叙文四要素：时间 地点 人物 事件 《“诺曼底”号遇难记》 主要人物：哈尔威船长 时间：1870年3月17日夜晚 地点：“诺曼底”号船上 事件：“诺曼底”遇难，哈尔威船长沉着指挥营救全船人 （1）水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。 （2）它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。 （3）自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称 “德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。 （4）水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。 （5）深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。 （6）上世纪60年代，我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。 （7）漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊! 水葫芦已成灾，危害很严重。 对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。 3.两篇文章都是围绕关键词从哪几个方面来介绍特点的？ 文一（绚丽文化）： 文二（多宝藏）： 能源、矿产、天然植物 艺术、美食、文化、历史 4.分别在文中画出说明南非文化绚丽的原因的句子和说明西藏是一座“天然博物馆”的原因的句子。 文一： 文二： 5.文一和文二在开头和结尾上各有什么特点？ 文一： 文二： 图一 图二 2.两幅图都完整地讲述了一个故事，用简洁的语言写下这两个故事。 文一： 文二： 1.分别给图一和图二加个题目。 文一： 文二： 不敲门的爸爸 我喜欢的老爸 3.你喜欢两幅图中的哪位爸爸？为什么？ 答：我喜欢图？中的爸爸，因为…… 4.图一和图二在刻画人物上，方法各不相同。图一运用语言描写，图二运用细节描写。仔细观察第二幅图，找出不少于两处细节，说说从中你体会到了什么。 漫游“歇后语”王国 ★猪八戒照镜子—— ★风箱里的老鼠—— ★鳄鱼的眼泪—— ★高射炮打蚊子—— ★无头苍蝇—— ★老虎头上拍苍蝇—— 动物园 里外不是人 两头受气 假慈悲 大材小用 瞎撞 好大的胆子 姜太公钓鱼—— 林黛玉葬花—— 贾宝玉的丫鬟—— 借剑杀人—— 曹操杀华佗—— 刘备遇孔明—— 故事会 愿者上钩 自叹命薄 喜（袭）人 不漏痕迹 恩将仇报 如鱼得水 数字园 一朝被蛇咬—— 二月的闷雷—— 三伏天穿棉