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第一章 物质结构 元素周期律 课题 元素周期表 初备教师 尼玛卓嘎 教 学 目 标 1.理解原子的组成及同位素的概念。掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。 2.以第一、二、三周期的元素为例，掌握核外电子排布规律。 3.理解离子键、共价键的涵义。了解键的极性。 4.掌握元素周期律的实质及元素周期表(长式)的结构(周期、族) 5.以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质(如：原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系；以ⅠA和ⅡA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原 子结构的关系。 学 情 分 析 教学重点 1.原子的组成及同位素的概念。 2.元素周期律的实质，位置、结构、性质三者之间的关系。 教学难点 1.原子的组成及同位素的概念。 2.元素周期律的实质，位置、结构、性质三者之间的关系。 教学方法 自主探究，讨论总结 教学工具 教学设计思路 元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是学习化学的重要工具。元素周期表在初中化学中已有简单介绍，学生已经知道了元素周期表的大体结构，并会用元素周期表查找常见元素的相关知识，但对元素与原子结构的关系还没有更深的理解。因此，本节教学设计的主要目的在于帮助学生能够从原子结构的角度进一步认识元素周期表的实质，为学习元素周期律打下基础。通过初中的化学