高三化学第一轮复习说课《电化学》.pptVIP

高三化学第一轮复习:电化学专题 第一课时原电池 说 课 说课要点 一、教材分析 二、专题要点及高考考试方向分析 三、学情分析 四、电化学整体备考方案 五、第一课时原电池复习课教学目标 与教学重点、难点 六、教法与学法分析 七、教学过程设计 八、板书设计 一、教材分析 我们认真分析了必修2教材原电池部分、选修4教材P70 电化学基础导论及2012高考考纲、考试说明中电化学及相关联部分的考试要求。 教材对电化学基础知识从下四个方面要求学生掌握、理解。 第一、化学能与其他形式的能量可以相互转化，且严格遵循能量守恒定律。化学能与电能相互转化必需通过一定装置； 第二、电化学反应及其装置可分为两类；产生电流的反应（化学电池--自发的向外输送能量）和借助电流而发生的反应（电解池--由外界输入的能量推动）； 第三、装置设计的合理性决定能量转换的效率； 第四、电化学原理在电池制造、防止金属锈蚀、电解、电镀、电冶金中广泛的应用。 考试说明从以下几方面也对考生作了不同层次的要求。 对化学学习能力的要求 2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 三、学情分析 高三(2)(3)(6)班学生为武汉二中高分班学生。学生自主学习能力强。化学学科平均水平85分以上（100分满分）。在高二上学期接受新知识学习过程中，学生们对电化学基础知识理解较好，基本掌握了电化学基础的诸多知识点，初步形成了原电池、电解池知识体系。但是，在较长的一段时间里学生对该部分知识应用较少有些遗忘。 高三第一轮复习如果只是简单的对知识点进行回顾、归纳、对比，很难提起学生的学习兴趣。而如果把这些知识隐藏在探究性的问题中，引导学生深入分析，将知识点串成线，在头脑中构成原电池和电解池基础知识两条清晰的主线，既可巩固知识，又能让学生在应用知识的过程中提升能力、激发探知热情。 四.本单元备考整体计划 本单元共计五课时完成。第一至第三课时基本以一个探究问题，即“请以铜片、多孔石墨电极以及稀硫酸为主要原料，设计合理的电化学装置制备少许硫酸铜溶液。”作为情景进行复习。 第一课时 ： 原电池（化学电池—自发—向外输送能量）的基本工作原理； 第二课时： 电解池（借助电流而发生的反应-由外界输入的能量推动）的基本工作原理； 第三课时： 电化学知识原电池、电解池进行对比及小综合应用； 第四、五课时：电化学知识在工业上的应用。即电池制造、防止金属锈蚀、金属电解、电镀、电冶金等。 五.第一课时教学目标及教学重点、难点 （一）教学目标 1、知识及能力目标： （1）新课标要求学生能从根本上了解化学能与电能之间发生转化的原因，能正确书写电极反应式和电池反应方程式，通过对电池效率的探究，掌握半电池、盐桥、内电路、外电路等概念。构建原电池基础知识主线 （见后图） （2）能运用守恒法解决电化学部分有关计算题。 （3）通过提出问题培养学生独立思考，分析、对比和迁移知识的能力。 (4)通过学生讨论，培养学生实验设计能力及合作交流能力。  （一）教学目标 2、情感目标 (1)通过开放性知识探究，激发学生探索兴趣； (2)了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。培养学生严谨的科学态度和良好的思维习惯。 (3)了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境的关系等）。了解在化工生产中遵循绿色化学思想的重要性。 五、教学目标及教学重点、难点 （二）教学重点、难点 重点：原电池装置工作原理及能正确书写电 极反应方程式、电池反应方程式。守恒法在电 化学中的简单应用。 难点：通过对电池效率的探究，掌握半电池、 盐桥、内电路、外电路等