寒假小班20140113第1次课(测量、声、质量和密度).docVIP

2013-2014学年度·深圳星火教育·寒假班 九年级科学·辅导讲义（1） 年级 九年级 科目 科学 日期 2013年01月13日 时间 10：00-12：00 总学时 30 第几学时 1-2 类别 基础能力 教师 胡玮丽 第1关 测量和声 【考点扫描】 能通过日常经验和物品估测长度，会用适当的刻度尺测量长度（包括间接测量）；能根据日常经验或自然界估测时间，会用秒（停）表等工具测量时间。 知道长度测量结果由数值（准确值和估计值）和单位组成，了解测量有误差。 知道声音的产生和传播条件，了解乐音的三个特征，了解声音具有能量。 了解现代技术中与声有关的应用，知道防止噪声的途径和方法。 初步了解人耳的听觉范围，初步了解超声波和次声波的特性和应用。 【教学重点】长度和时间的测量、声音产生和传播的条件、乐音的三个特征 【教学难点】减小测量误差、区别乐音的三个特征，防止噪声的途径，区别超声波和次声波 【教学过程】 一、基本概念整理 （一）长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是________。 2．长度的主单位是___，用符号___表示，我们走两步的距离约是 1___，课桌的高度约0.75____。 3．长度的单位还有____、____、____、____、____、 ，它们关系是： 1千米=____米；1分米=____米