第5章用样本推断总体.doc

桃 源 县 漆 河 镇 中 学 教 师 电 子 教 案 NO 年 月 日 第 周 星 期 第 节 课 题 5.1总体平均数与方差的估计 课 型 新 授 教 学 目 标 知 识 与技能 1.了解用简单随机样本的百分比、平均数或方差去估计总体的百分比、平均数或 方差；2.进一步体会用样本估计总体的统计思想方法. 过 程 与方法 经历生活实例，体会统计估计，能对问题发表看法. 情 感 态 度 价值观 培养学生学习认真、细致、耐心的学习态度与习惯，加深学生对统计估计意义和 基本思想的理解，构建师生、学生互动平台，让学生发表自己的看法，提高学生的表达能力. 教 学 重 点 用简单随机样本的百分比、平均数或方差去估计总体百分比、平均数或方差. 教 学 难 点 用用简单随机样本的百分比、平均数或方差去估计总体百分比、平均数或方差. 教 具 准 备 多媒体课件 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、创设情景，导入新课 1.导入课题。 2．某工厂生产一大批新产品，从中随机抽取10件检查，发现1件次品，那么样本中的次品率为10％。于是，我