第二节气候导学案.doc

?第二节?中国的气候导学案（温度带）（1）??? 学习目标： 1、掌握我国冬、夏气温分布特点，1月分0度等温线的位置，会分析其成因。 2、掌握我国温度带的划分依据和分布，及其对农业生产的影响。 重点与难点：我国冬、夏气温分布特点及成因。我国“温度带”的划分。 学习过程 【独学】 （阅读32—35页课文内容，结合文中地图理解） 一．我国气温的分布 气候的二个要素是 和 。 阅读课本课文P32-33图2-22、图2--23分析 1.冬季气温分布特点：冬季南北气温差异 (等温线排列 )，南方温暖，越往北气温就越 。 原因：①纬度位置的影响。我国位于北半球，南北跨将近50个纬度。冬季，太阳直射点在南半球，我国北方正午太阳高度比南方 ，白昼 ，得到的太阳光热比南方 。 ②冬季风的影响。北方地区距冬季风源地 ， 冬季风加剧了北方的寒冷，而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时，风力大大减弱，使南北温差增大。 2.夏季气温分布特点：夏季南北普遍 (等温线排列 )，南北温差 。 原因：夏季阳直射点位于北半球。虽然我国北方的正午太阳高度比南方低，但北方的白昼时间比南方长，地面得到的太阳光热南北相差不大。 二、我国的温度带 知识准备：当日平均气温≧10℃时，农作物才能活跃生长，把一年中日平均气温