多媒体应用技术专业教学计划(11级).docVIP

多媒体应用技术专业 教 学 计 划 二0一二年二月 多媒体应用技术专业教学计划 一、招生对象 本专业招收初中毕业或具有同等学历者 二、学制及办学形式 全脱产三年 三、专业培训目标 培养从事计算机办公自动化、图形图像处理、广告设计制作、网页设计制作、三维效果图制作、视频编辑等专业高技术人才。 四、专业要求 （1）需掌握的知识结构 1、熟练掌握计算机办公自动化软件的使用； 2、对图像处理软件、广告设计制作的相关软件有较强的应用能力； 3、能进行二维动画制作及网页制作； 4、能够进行三维效果图制作和视频编辑操作； （2）需具有的能力结构 1、具有熟练使用办公软件进行文字处理和电子表格处理的能力； 2、具有多媒体课件的设计和制作能力； 3、具有二维动画、网页制作、网站管理的能力； 4、具有熟练操作图像处理软件和广告设计制作的能力； 5、具有三维效果图制作、视频编辑制作的能力； 6、具有知识自我更新、充分利用网络资源的能力； 五、从业方向 计算机行业公司相关工作；广告公司的平面广告创意设计与制作工作；各企事业单位网站的设计制作建设与维护工作；各装饰公司效果图制作工作；各类公司的多媒体宣传产品的制作工作等。 六、课程设置及教学要求 （1）文化素质课 德育、语文、数学、英语、社交口语与礼仪训练、就业指导、法律常识、体育、企管 （2）专业基础课 计算机应用基础、office办公软件、美术基础、 （3）专业课 Photoshop图像处理、CorelDRAW矢量图形设计、Flash网页动画制作、Dreamwaver网页设计、Authorware课件制作、After Effects视频剪辑、3DMAX三维效果图制作 七、教学进度表及能力结构表 （1）教学进度表（见附表1） （2）能力结构表（见附表2） 八、实践教学内容 （1）实习教学采用分段式实习方式，既一边进行理论教学，一边分段进行实习。以技能培训培养为主，使学生在校学习期间把理论知识和实践相结合，在进入企业时能尽快适应企业的实际生产需要。 （2）由于多媒体应用技术专业的特殊性，在每进行一项专业课讲述时都必须分段进行实习，保证教学质量。例如《Photoshop》必须参照相应的技术特点，制作一些广告画面，分段实习；《Authorware》必须让学生制作一些学习课件，使学生掌握课件的作用；鼓励学生建立个人网站，进行《网页制作》、《效果图制作》等项目的实习。 九、学习成绩考核及其它 对学生的学习成绩进行考核是检查教学效果、督促学生学习的重要手段，必须严肃认真地进行。成绩考核可采取考试和考查两种方法。要全面安排每学期考试和考查科目，每学期考试科目视要求而定，其它事项按有关规定执行。 附表1 多媒体应用技术专业教学进程表 课程名称 理论 实习 比例% 学 期 一 二 三 四 五 六 文化素质课 周学时（共20周） 1、德育 120 2 2 2 实 习 实 习 2、语文 40 2 3、数学 40 2 4、英语 160 2 2 2 2 5、社交口语与礼仪训练 80 4 6、就业指导 40 2 7、法律知识 40 2 8、体育 80 2 2 9、企管 40 2 2 640 专业课（含专业基础课） 1、计算机应用基础 40 120 8 2、美术基础 80 4 3、Office 办公软件 40 120 8 4、广告设计 80 4 5、coreldraw矢量图形设计 40 120 8 6、photoshop图像处理 40 120 8 7、Flash网页动画制作 40 120 8 8、Dreamwaver网页设计 40 120 8 9、Authorware课件制作 80 4 10、3DMAX效果图制作 40 120 8 11、Auto CAD 工程制图 40 80 6 12、After Effects视频剪辑 40 80 6 1600 附表2 多媒体应用技术专业能力及其结构分析表 综合能力 专项职业能力 能力要素 课程设置 基本能力 信息收集 、 处理能力 文字录入能力 熟练掌握中英文录入技能、计算机硬件组成知识 《计算机应用基础》、Powerpoint幻灯片制作》、《Office 办公软件基础》 编辑排版能力 掌握Windows操作系统，熟悉word、excel等的编辑排版技巧 数据处理能力 能对各类数据进行分