初二政治活动课资料模拟法庭PPT课件.pptVIP

第8课《模拟法庭 了解法庭程序》 研究课 北京市朝阳区高家园中学 袁怡 2006年4月12日 本课学习目标 知识与技能： 通过第8课《模拟法庭 了解法庭程序》的活动，训练学生根据起诉书的要式，学会规范性书写起诉书的技能，培养在日常生活中用法律武器维护自己的合法权益的能力；通过观察模拟法庭的庭审过程，在回顾、总结的基础上，说出民事法律诉讼的程序。 过程与方法： 创设在庭审过程中，熟练掌握法律文书和依法维护自身合法权益的方法；初步训练在历经庭审全过程之后，归纳出民事法庭诉讼的一般程序。 情态与价值： 通过第8课《模拟法庭 了解法庭程序》的活动，了解法庭程序的活动，在角色扮演和对活动评价的整个过程中，培养依法维权的意识，及相互协作精神；对照《中华人民共和国法院组织法》，培养对模拟法庭活动的质疑精神。 1）你愿意参与“模拟法庭”的活动吗？你愿意在模拟法庭中扮演什么角色？ 2）如果你的亲朋好友想让你帮忙，写一份“起诉状”时，你愿意尝试一下吗？ 3）如果没有“模拟法庭”，你怎样了解庭审的基本过程？ 在模拟法庭活动中，注意观察起诉书的写法。 在庭审过程中，归纳总结民事法律诉讼的基本程序是什么？ 认真评估自己和他人的表现。做好成长记录。 法庭纪律 1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟