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文论试题 名词解释（4×5） 1、非个人化：结构主义理论家的观点是：写作不是作家心灵的自由运动，相反，作家不由自主的收受到了结构模型、文学成规的潜在控制。文学的非个人化倾向在20世纪特别是20世纪中后期的西方文学理论中占据着主导地位。 2、超我：是弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念。 超我代表良心、社会准则、自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。只有超我与本我、自我保持平衡，人才会健康发展。 3、文本：文本是属于20世纪文学理论的新兴概念。Text的基本含义是原文、版本。在20世纪的文学理论中的文本并不是指著作的版本，而是代替了作品，用来指称由语言文字组成的文学实体。瑞恰兹在《文学批评原理》一书中，用文本指称文学著作是较早的文本理念的使用。 4、超文本：超文本是互联网上出现的一种文本样式，每一个给定的文本当前信息当中，通常有一些高亮度的词语。点击这个词语，就会进入新的文本，新的文本又有一批词语，可点击进入。 5、文类：文章的分类，它的基本形式是文学的文体类别。例如，三分法下的叙事文学、抒情文学、戏剧文学。四分法下的诗歌、小说、散文、戏剧。《尚书》六体《诗经》三体开始奠定中国古代诗文体系的基础。文类的直接意义就是帮助人们识别文章，方便学习模仿。 6、“立体而选文”：一种文类划分的方式。先确立划分文类的基本原理，然后以此为基础区分各种各样的文本。先立体后划分的优点在于，文类划分标准明确统一，避免了文类芜杂繁多的弊病。缺点是，很多文类由于无法与原理发生关系而被排除在外。 7、情节：通常指故事的讲述。俄国形式主义称之为syuzhet,英译plot，热奈特在《叙事话语》中称之为话语。指的是讲故事的方法或者是故事的布局方式。应该包含四个基本要素：产生、发展、高潮、结局。它由矛盾推动构成具有因果关系的整体。 8、隐喻：把相互之间似乎缺乏联系的词句结合在一起，新批评家一般称之为隐喻。它是诗歌特别是近代诗歌在词句搭配方面重要的特点。不同于语文修辞学中的隐喻，主要指的是一种特殊的词句搭配形式，通常与“象征”相对。 简答（3×15） 浪漫主义如何对古老的模仿论产生冲击？ 模仿论在西方文艺理论上产生很大的影响，以古希腊的柏拉图和亚里士多德为代表，认为艺术作品是对现实事物的模仿。但是，作品中的形象都是作者主观体验后的产物，不能等同与现实本身。所以在浪漫主义产生之后对古老的模仿论形成冲击。 首先，浪漫主义强调诗人心灵的作用，认为艺术作品不是对自然的模仿，而是用自己的心灵之光照亮自然。例如，雪莱认为诗是神奇的点金术，把生命死亡中流淌的毒液点化成可引的金汁。 其次，夸张的风格，澎湃的激情，主体的张扬是浪漫主义文学的基本特征。这些都是由模仿外在事物转向研究心灵的结果。例如，明代的公安派提出“独抒性灵，不拘格套”的创作主张。 在中西方文学的古代含义和现代含义有何区别？现代含义是如何产生的？ 区别：现在所说的文学主要指的是以想象和虚构为主的文章，但是在现代以前，文学的含义非常的广泛，也很不稳定，有时指文化，有时指书本知识，甚至指一切用文字记录的东西。 产生：在19世纪初期，随着专门的文学研究机构特别是大学文学系科的诞生，今天人们所接受的一整套关于文学的知识才逐步形成。按照学科分化的原则，产生了所谓“文学性”“纯文学”等问题，也划分了“文学文体”和其他文体（应用文、科学论文）的界限，形成专门化的文学观念。 简述在弗洛伊德看来被压抑的欲望可以通过那些途径来得以释放？ 弗洛伊德认为被压抑的欲望需要释放，主要有三个途径：①日常生活中，一些不经意的言行，如口误，笔误等；②做梦，做梦是无意识欲望的释放的主要渠道③升华。如全身心的投入到工作或从事文艺创作，转移被压抑的东西。 克里斯弟娃互文概念的内涵是什么？ 1966年，克里斯蒂娃第一次提出“互文”的概念。“互文性”的基本意是把一些东西通过编织混合在一起。克里斯蒂娃的观点来自于苏联巴赫金的“对话”理论。克里斯蒂娃把“对话”理论应用于探讨文本的存在方式。她在《符号学》《诗歌语言的革命》中比较系统的阐述了互文性。他认为，任何作品的本文都是象许多行文的镶嵌品那样构成的，任何文本都是其他本文的吸收和转化。也就是说，任何的文本产生和存在方式都无法从封闭的文本自身中找到答案，而取决于它与其他文本的相互关系。 为什么说规训作者的写作表明了文类的一种重大的功能？ 原因：人们从事写作通常都是都是在特定的文类意识中展开，离开了特定文类基本规范写作，往往会受到相当程度的排斥。 ？？简述19到20世纪初，西方小说研究的状况及其共同点？ 1960年代巴黎盛行的叙事研究与20世纪早期以英美为代表的小说研究有很大的不同。甚至可以用研究范式的转换来描述两者之间的区别。19世纪以来直到20世纪初期