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护理专业知识点集 1、 简述护理学的发展史与哪些因素有关？并详细说明护理学的理论基础有哪些？ 答：护理学的形成及发展与生活、宗教、战争、人类文明、科学的进步、人类健康水平的提高和社会需求的不断变化有关。护理学相关理论包括系统理论、需要层次理论、压力与适应理论等。 2.护理学研究的内容及范畴涉及哪些主要部分？并了解近代估计学的发展与诞生时间与地点。 答：研究内容及范畴:涉及影响人类健康的生物，心理，社会等各个方面的因素，通过应用科学的思维方法对护理学现象进行整体的研究，从而揭示护理的本质及其发展规律。 近代护理学的诞生与发展:19世纪中叶，英国的南丁格尔首创了科学的护理事业，标志着现代护理学的形成。 ①以疾病为中心的阶段 此阶段护理特点是:护理从属于医疗，护士是医生的助手，护理方法是执行医嘱和护理常规，忽视人的整体性，这个阶段生物医学模式。 ②以病人为中心的阶段 1977年美国医学家恩格尔提出“生物—心理—社会”这一新的医学模式（现代医学模式），此阶段护理特点是:医护双方是合作伙伴，按护理程序的工作方法对病人实施整体护理，强调护理是一门专业，护士的工作局限于医院。③以人的健康为中心阶段 1977年，WHO提出战略目标:“2000年从享有卫生保健”，此阶段护理特点是:护士具有诊断和处理人类对现存或潜在的健康问题反应的能力，在护理管理和临床护理工作中系统化地贯彻“护理程序”，工作场所由医院扩展到其他部门，服务对象由病人扩展到所有人的所有生命阶段。 3、理学作为一门医学科，它的创始人是谁？并告知该科学发展的鼎盛时期是哪一时期？ 答：创始人是南丁格尔鼎盛时期是１９世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，使护理学逐步迈向了科学的发展轨道，这是护理学发展的一个重要转折点，也是护理专业化的开始。 4.欧洲在近代发生了克里米亚战争，这场战争与护理学的发展有何关系？ 答：1在发生克里米亚战争前，护理这个职业是被当时社会所排斥的，得不到当时社会的肯定。 2在克里米亚战争爆发时，南丁格尔要求志愿带领护士开赴战地医院，救护伤兵，使士兵死亡率下降，从而使人们改变了对护士的评价，护理工作从此受到社会的重视。 3在克里米亚战争推动了护理学的发展。 5、南丁格尔作为近代护理学的奠基人，她得到什么样的荣誉？她做了哪些伟大贡献？ 答：英国国民募捐建立了南丁格尔基金，1970年，英国国王授予她最国民荣誉勋章，这是应该妇女中第一位受此殊荣者。英国伦敦和意大利佛罗伦都铸造了她的头像。 她做的贡献有：1.创建世界上第一所护士学校2.著书立说指导护理工作3.首创科学护理专业4.创立了护理制度 6． WHO提出了“以人的健康为中心”的概念是哪一年？这种提法对医学教育与临床医学有什么意义？ 答： 1978年WHO提出了“以人的健康为中心”。 对医学意义：“以人的健康为中心”不但是诊治有病的人而且应该在健康人群中进行疾病预防宣传。达到减少疾病，人人健康的目的。这就要求每一个医务人员必须会诊断、治疗病人、还要了解服务管理知识物流管理知识行政人员也要了解医学知识、护理人员要懂得怎样护理患者，还要教育患者出院后的自我护理，达到治疗护理预防宣传的效果。 对临床医学意义：医患关系必须是零距离服务，所有的医务人员必须是零距离的供应，感染率为零。要求医务工作者必须做到同情、关心、爱护患者视他们为亲人。医务人员应当以平等、认真、负责的态度对待每一位人民群众使他们能够健康的生活和工作。 7：我国护理教育事业的发展主要在什么年代？并详细叙述发展的全过程。 答：我国护理教育事业发展主要在现代护理 a：中等护理教育1950年在北京召开了第一届全国卫生工作会议此次会议对护理专业教育进行统一规划，将中等专业教育确定为培养护士的唯一途径； b:高等教育1983年天津医学院率先在国内开设了5年制本科护理专业，学生毕业后获得学士学位。 C：硕士博士教育：1992年经国务院学位委员会审定，批准北京医科大学护理系开始招收护理硕士生。 d:继续护理教育1987年国家发布了《关于开展大学后继续教育的暂行规定》。 8、详细叙述护理学的目标与任务是哪些？这些任务与人类健康有何关系？ 答:①护理学的目标是在尊重人的需要和权利的基础上，提高人的生命质量②护理学任务:促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦③促进健康是帮助个体、家庭和社区获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源是帮助护理对象维持最佳健康水平或者健康状态。预防疾病是人们采取行动积极地控制不良行为和健康危险因素，以预防和对抗的疾病的过程，是通过预防措施帮助护理对象减少或消除不利于健康的因素，避免或延迟疾病的发生，阻止疾病的恶化，限制残疾，促进健康，使之达到最佳的健康状态。恢复健康是帮助护理对