新人教版七年级上册《1.2+了解生物圈》2013年单元测试卷.docVIP

新人教版七年级上册《1.2 了解生物圈》2013年单元测试卷 　 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．） 1．（2分）（2012春?长岭县校级期中）决定沙漠中生物的种类和数量稀少的主要生态因素是（　　） 　 A． 温度 B． 水 C． 阳光 D． 空气 　 2．（2分）（2012?青岛）叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“哪些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如图）．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　） 　 A． 阳光 B． 温度 C． 空气 D． 水分 　 3．（2分）（2011?牡丹江）下列现象能说明生物对环境有影响的是（　　） 　 A． 植物园中空气清新 　 B． 北极熊有较厚的皮下脂肪层 　 C． 工业污染区深色桦尺蠖数量多 　 D． 生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小 　 4．（2分）（2011?哈尔滨）西双版纳密林中，动植物种类繁多，生态环境优良，这主要和下列哪项有关（　　） 　 A． 水和温度 B． 阳光和温度 　 C． 水和空气 D． 水和肥沃的土壤 　 5．（2分）（2013?湛江模拟）观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（　　） 　 A． 葵花受阳光限制，粮食受水的限制 　 B． 葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 　 C． 它们的生活既需要阳光，也需要水 　 D． 阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一 　 6．（2分）（2011?莱芜）诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理．以下诗句能体现生物间竞争关系的是（　　） 　 A． 人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 　 B． 种豆南山下，草盛豆苗稀 　 C． 落红不是无情物，化作春泥更护花 　 D． 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 　 7．（2分）（2011秋?汨罗市期末）沙蒿在西北干旱的土壤中生长，且能固沙．这说明（　　） 　 A． 生物能影响环境 　 B． 生物能适应环境 　 C． 生物对环境没有影响 　 D． 生物能适应环境，也能影响环境 　 8．（2分）（2011?台州）雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（　　） 　 A． 蚯蚓活动使土壤更肥沃 　 B． 变色龙的体色随环境颜色而变化 　 C． 仙人掌的叶退化成针形 　 D． 有些树木秋天落叶，有些四季常青 　 9．（2分）（2011?十堰）a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（　　） 　 A． c与b间是捕食芙系 　 B． 物质和能量是沿食物链流动的 　 C． b、c是消费者，d为分解者 　 D． 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多 　 10．（2分）（2011秋?福鼎市校级期末）猫头鹰和田鼠的关系是（　　） 　 A． 捕食关系 B． 寄生关系 C． 合作关系 D． 竞争关系 　 11．（2分）（2011?广东）如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　） 　 A． 蛇与鹰之间只构成捕食关系 　 B． 图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰 　 C． 构成完整的生态系统还缺少分解者 　 D． 若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰 　 12．（2分）（2011?阳江）下列生物在我国一般不会造成生物入侵，导致生态危机的是（　　） 　 A． 水葫芦 B． 非洲蜗牛 C． 澳洲袋鼠 　 13．（2分）（2011?泰安）“落红不是无情物，化作春泥更护花．”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（　　） 　 A． 植物根部的吸收作用 B． 细菌、真菌的分解作用 　 C． 花瓣本身的呼吸作用 D． 细菌、真菌的合成作用 　 14．（2分）（2007?广安）生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色．下面承担分解者角色的是（　　） ①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫 ⑩鲜艳的大丽花． 　 A． ①②③④ B． ⑤⑥⑦⑧ C． ③⑥⑨ D． ③④⑦⑨ 　 15．（2分）（2011?怀化）在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成（　　） 　 A． 生活环境 B． 环境因素 C． 生态系统 D． 生态平衡 　 16．（2分）（2011?青岛）表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构﹣食物网，这是由于（　　） 　 A． 生产者的数量最多 B． 消费者不仅以一种生物为食 　 C． 生态系统的物质要大