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- 2016-03-28 发布于重庆
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暑假专题-证明
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【本讲教育信息】
一.教学内容:
暑假专题——证明
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二.教学目标:
1.了解定义、命题、真命题、假命题、定理、公理的含义,会区分命题的条件(题设)和结论.
2.掌握证明题的基本思路和书写格式.
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三.知识要点分析:
1.定义与命题
(1)对名词和术语的含义加以描述,并作出明确规定的就是定义.
(2)判断一件事情的句子叫做命题.正确的命题称为真命题,不正确的命题称为假命题.要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,而不具备命题条件的结论,这种例子称为反例.
(3)公认的真命题称为公理,推理的过程称为证明,经过证明的真命题称为定理.由一个公理或定理直接推出的定理,叫做这个公理或定理的推论.推论可以当做定理使用.
2.本教材中的公理:
(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
(2)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.
(3)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.
(4)两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.
(5)三边对应相等的两个三角形全等.
(6)全等三角形的对应边相等,对应角相等.
(7)等式和不等式的有关性质.
3.本教材中证明的定理和推论
定理:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
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定理:两条平行线被第三条直线
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