2015佛山中考数学学科分析以及2016年省卷数学分析详解.doc

佛山市中考数学学科分析 一、学科特点分析 数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任．它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高．学习数学一定要讲究“活”，但大多数学生在学习的过程中被动学习，没有掌握学习主动权.学不得法，上课前不预习，听课盲目，对知识的来龙去脉、概念的内涵、重点、难点，不能理解和掌握.课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，乱套题型，对概念、法则、公式、定理机械模仿，死记硬背.或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微.另外对基础知识的重视不够.许多同学，常常对基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，对一些偏、难、怪题倒是兴趣十分强烈.这样一来，在考试中常常会因为基础知识的缺失而失分. 因而要加强学生学法指导，培养良好学习习惯.良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面.循序渐进，防止急躁；为数不少的初中学生容易急躁，针对这些情况，教师要让学生懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么初中要上三年而不是三天！许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动