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一．阅读下列材料，回答问题（10分） 材料一：2008年5月26日至31日，在国民党重新获得 “执政权”、台湾局势发生重大的积极变化的 情况下，国民党主席吴伯雄首次以执政党主 席身份访问大陆，并与胡锦涛总书记会面，两 人就促进两岸关系的改善和发展达成了广泛 共识。（见图6） 材料二：胡锦涛强调：国共两党和两岸双方应该共同努力，建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢。首先要建立互信，这对推动两岸关系和平发展特别重要。反对“台独”、坚持“九二共识”是双方建立互信的根本基础。……其次要搁置争议。必须看到，两岸关系发展中还存在一些历史遗留问题……我们应该以实事求是的态度务实面对，妥善处理。有了互信，再加上搁置争议，双方就能够求同存异，也就能够通过交流和协商不断累积共识、共创双赢。 问题一：中国近代史上，国共两党曾两次携手合作，两次合作分别取得了哪些成果？(2分) 问题二：“两岸关系发展中还存在一些历史遗留问题”与国共两党合作破裂的历史有关，两次国共合作破裂分别造成了怎样的后果？(2分) 问题三：国共两党“合作—分裂”的发展历程给你什么启示？（2分） 问题四：根据材料二，国共两党求同存异、共创双赢的前提条件是什么？（2分）材料二： 材料三：改革开放以来，我们坚持党的领导、人民当家作主和依法治表决通过的《若干意见》，将社会主义民主建设列为“九大重点突破”之首。 问题一：我国中央集权的君主专制制度从哪个朝代开始？（1分）明朝为加强中央集权采取了哪些重大措施？（3分） 问题二：17—18世纪，英、美人民为建立民主制度都进行了一系列的革命和斗争，分别创立了哪些新体制？（2分） 问题三：材料二中的图7、图8两位历史人物为学习西方民主制度分别进行了哪些探索实践？（2分） 三、我国是一个统一的多民族国家，从秦朝到明清经历了一个建立、发展到巩固的历程。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料一，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。（3分） 材料二 “小筑惭高枕，忧时旧有盟；呼樽来揖客，挥尘坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横；封侯非我意，但愿海波平。” 材料三 “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。” （2）材料二中的“但愿海波平”和材料三中的“逐荷夷”分别指的是什么历史事件？（2分）（3）由上述材料可以看出，与以往相比明清时期在巩固统一多民族国家方面出现了什么新情况？（2分）这一情况反映了明清时期怎样的社会特征？（2分）2009年新中国迎来60周年华诞，60年的历史是中国共产党领导人民探索社会主义道路的历史。下列五幅图片分别为不同时期探索的生动写照。结合所学知识，说出每幅图片所代表的历史事件并做相应简评。（要求：任选三幅图片，不得少选或多选。） 图一农民入社报名大会 图二肥猪赛大象 图三光明日报发表的特约评论员文章 图四 小岗村18户农民按下血手印的契约 图五 深圳街头的宣传画 近代以来，国际局势风云变幻。期间，上演了一幕幕大国兴衰的悲喜剧。阅读材料，回答问题。 材料一 “让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”（皮洛夫）（1）“别的国家”主要指哪个国家？（1分）“阳光下的地盘”指的是什么？（1分）争夺“阳光下地盘”的结果导致了怎样的国际关系格局？（1分） 材料二 右图漫画中的赫鲁晓夫和肯尼迪正在起劲地扳手腕，他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮，赫鲁晓夫满头大汗…… （2）材料二是哪一国际格局的生动写照？（2分）“双方扳手腕”的典型事件是什么？（1分）“双方扳手腕”的最终结局如何？（1分）（3）20世纪90年代以来，国际格局的发展有何新的趋势？（1分）在新格局形成过程中起决定性的因素是什么？（1分）.观察