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仲恺农业工程学院 寒假大学生社会调研活动调研报告 调研内容： 关于普宁市云落镇崩坎村大学生大学生职业生涯规划的调查 院 系：管理学院 班 级：工商管理103班 姓 名：许玉敏 实践时间： 2012年8月1日至8月20日 实践地点：普宁市云落镇崩坎村 前言： 职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排近年来，职业生涯规划的理念逐渐在国内高校传播，尤其是美国次贷危机引发的世界金融危机，使全球经济发展面临严重挑战，对大学生的就业带来了巨大的冲击，越来越多的高校为了解决当前的就业难问题，加强了对大学生职业生涯规划指导工作的研究与探讨。近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说随着，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。 自我认识是规划职业生涯的基础，只有在充分剖析自己的基础上才能为今后的职业生涯规划出最适合的方案。将近一半的大学生不自己的，不率，甚至有少数大学生从来都没有想过自己的爱好、性格和特长由于缺乏对自己的认识与了解，导致69%的学生不了解自己到底喜欢什么样的职业，对未来的就业方向感到彷徨与迷茫。上述情况的出现，与当前吕梁的社会结构和利益分配制度有密切关系。当前，在优越的生活条件下，本土青年缺乏主动就业的意识，未能结合自己的职业目标在大学进行有针对性的学习。对本专业的与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。对专业不的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。 图表 1自我认识 图表 2专业认识 二、大学生制定职业规划的状况 问题4：您有无对自己的职业进行过规划 问题5：您在选择专业的时候是否想过未来要从事的职业？ 问题6：那您现在有没有想过未来要从事的行业 ?职业规划又叫职业生涯规划⑷，职业生涯规划教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施“生涯教育”。其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。这只是书上关于职业规划的看法，其实说白了就类似于我们国家的五年规划，不过时间是我们的一生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职业生涯进行的一种规划。 这种规划是比较具体的，又是具备可操作性的意向指导。职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。职业规划对于个人的成长是很有帮助的，我觉得也是必要的。 但从这次调查来看仅有9.68%的新生对自己的职业规划非常清晰（远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标)），有一半的大学生有规划过自己的职业，但是只有一点，没有想得很仔细，而绝大部分的同学没有形成真正的规划或者说根本就没有规划（图3）。我想一方面是许多新生连什么是职业规划都不知道，更没有认识到它的重要性。另据网络数据，大学生对职业规划有初步认识的很少，而高达的人对这种重要的行为和思想毫无意识。另一方面许多大学新生对自身和想要从事的职业都了解不够。大家对以后工作的了解总体上还不够，有待进一步的加深拓展。我们可以利用课余时间多了解一下，多关注一些时政，上网也别老是看电影听歌打游戏，去查一下这些资料又没什么害处。这不仅可以让我们更好的规划人生，也在提升我们的职业素养。 图表 3职业规划 如上图所示 而现在经调查显示，有接近60%的大学生有想过自己将来从事的行业，随着毕业的接近和社会的接触，越来越多的大学生对自己将来的就业多多少少有一些想法的，但还是有32.26%的大学生不太确定自己将来从事什么职业。 三、大学生职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最