高校毕业班级学生学习动机的特点、影响因素及教育对策.pdfVIP

《 》2013 年第 4 期 教 育 研 究 高校毕业班级学生学习动机的特点、影响因素及教育对策 王雪飞 （池州学院 ， 安徽 池州 247000 ） 摘 要 ： 高校毕业班级学生的学习动机呈现多层次分化 、个人性的直接动机较强 ，社会性的间接动机偏弱 ，内部动机 和外部动机均较高等特点 ，乃是当前社会大环境 、学校教育和学生主体因素共同影响的结果 。 为增强高校毕 业班级学生的学习动机 ，应注重大学生心理成长的全程化辅导 ，加强毕业班级学生的心理健康教育 ，提升毕 业班级学生的自我调节能力 。 关键词 ： 毕业班级学生 ； 学习动机 ； 特点 ； 对策 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 ： （ ） G473.8 A 1672-0547 2013 04