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【暑假作业1】 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一、知识要点： 1、物理变化和化学变化的辨析 物理变化 化学变化 概念 判断依据 在变化中是否有新物质生成 不同点 本质不同 没有新物质生成 有新物质生成 现象不同 物质的形状、状态等发生变化 常常伴随发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 联系 化学变化过程一定伴随着物理变化，物理变化过程中不一定伴随着化学变化 2、物理性质和化学性质的辨析 物理性质 化学性质 区别 物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 性质判断 直接或由仪器间接观察 必须通过化学变化才可判断 性质内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等 根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等 1、下列变化一定属于化学变化的是（ ） A.固体碘受热后变成紫红色碘蒸气 B.打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾 C.澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜 D.通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体 2、下列说法正确的是（ ） A. 物质从固态变为气态，一定是发生了化学变化 B. 物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化 C. 物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化 D. 发光放热的变化一定是化学变化 3、下列物质性质的描述中，属于化学性质的是 A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体 C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性 （? ?） A．空气中燃烧 酒精挥发 B． C． D． 液态氧是淡蓝色液体 5、物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是（? ?） A．铜用于制作导线B．生石灰用作食品干燥剂 C．稀盐酸用于除铁锈D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 生活中常见的下列现象，发生化学变化的是( ) A B．生米煮成熟饭 C白酒没有酒味 D．自行车胎炸裂 A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 8、下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A．镁条能在空气中燃烧 B加热碱式碳酸铜生成了氧化铜、水和二氧化碳 C氧气在通常情况下是无色无味的气体，它不易溶于水 D白磷自燃 ） A．水的蒸发 B．高粱酿酒 C．轮胎爆炸 D．金属导电 10、下列物质的性质中，属于化学性质的是( ) A.家中食醋有酸味 B.浓硫酸能使小木棍变黑 C.食盐能溶解于水 D.干冰能升华 11、化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。例如将燃料进行如下循环：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。上述构想中两个转化过程的变化为 A.（1）为物理变化，（2）为化学变化 B. 均为化学变化 C.（1）为化学变化，（2）为物理变化 D. 均为物理变化 【暑假作业2】 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 知识要点： 易错点一：同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。在观察现象时往往只考虑变化后的现象，不考虑变化时的现象和变化前的现象，描述现象时往往以结论代替现象。现象是能看到、能感觉到的，而生成的物质是什么，是看不到的。 例1、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ） A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量 C．火焰分为三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出 易错点二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 比较项目 实验操作 实验现象 得出结论 含氧气多少 用带火星的木条，放在瓶中 复燃 氧气 含二氧化碳多少 倒入澄清石灰水 二氧化碳多 含水蒸气多少 向干燥的玻璃片吹气 玻璃片上有小水滴 呼出的气体中水蒸气多 例2、一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验： ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足 ②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧 ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧 ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点