新课改下高中数学的典型课例研究(省课题申报.来军)2014.2详解.docVIP

附件1 编号 河南省教育科学“十二五“规划 课题申请·评审书 课题名称 用乡土文化营造高中历史人文课堂 课题类别 一般课题 课题主持人 路静 主持人单位 安阳市第三十八中学 填表日期 2014年2月13日 河南省教育科学规划领导小组办公室 2013年12月印制 填 表 说 明 一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方“编号”栏不填。封面请勿用塑料封皮。用A4纸双面印制、左侧装订。 二、“课题类别”选择填写“重大课题”、“重点课题”、“一般课题”其中一种；每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过五人。 三、本表及所附《课题设计论证》活页填写一式2份。每份单独装订。 四、河南省教育科学规划领导小组办公室联系方式 联系电话：0371电子信箱：hnsjkcg@163.com 地 址：郑州市纬五路12号供销大厦（纬五路与政七街交叉口）816室 邮政编码：450003 一、数据表 课题名称 用乡土文化营造高中历史人文课堂 关键词 新课改；典型课例；课例研究 主持人姓名 路静 性别 女 民族 汉族 出生日期 1983年2月3日 行政职务 专业技术职务 中学中级教师 研究专长 历史教学 最后学历 本科 最后学位 工作单位 安阳市第三十八中 电子信箱 937969783@ 通讯地址 安阳市第三十八中学 邮政编码 455000 联系电话 （区号） （单位） （手机 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业技术职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 余文国 1982,4 中学高级教师 历史教学 研究生 硕士 安阳市三十八中 贾明霞 1982,10 中学高级教师 历史教学 本科 学士 安阳市三十八中 李艳霞 1982,10 中学二级教师 历史教学 本科 学士 安阳市三十八中 李小娇 1985,07 中学二级教师 历史教学 本科 学士 安阳市三十八中 邢爱国 1982,06 中学二级教师 历史教学 本科 学士 安阳市三十八中 预计完成 时 间 2015年10月 经费拨付 申请资助经费（万元） 单位配套经费数额(万元) 收款单位（全称） 开 户 行（全称） 账 号 财务负责人签名 （加盖财务章） 办公电话 手机 二、主持人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《利用计算机提高高中数学教学质量》 赵刚伟 论文 现代教育科学 2013年 《浅谈高中数学教学中问题情境的创设》 周灵华 论文 安阳市教育局教研室 2011年 《提高数学课堂教学效率之我见》 付娟 论文 安阳市教育局教研室 2012年 《课堂教学中数学交流存在的问题和应对策略》 赵刚伟 论文 河南省教育厅 2012年 《类比推理在高中数学教学中的应用》 赵刚伟 论文 安阳市教育局教研室 2013年 三、主持人和课题组主要成员近三年主持的与本课题有关的课题 主持人 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 郭启发 《高中学生个性化学习的实践研究》 重点课题 2013年 河南省 教育厅 （研究课题如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件） 四、课题设计论证 ·本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 （限3000字内） 一、核心概念界定 新课程新课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程改革下的新理念、新观点的主要内容教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统” 新的课程观学生不是被人塑造和控制、供人驱使和利用的工具，而是有其内在价值的独特存在新的学生观以学生发展为本新的发展观知识技能的本质在于人们通过它而进行批判性、创造性思维，并由此建构出新的意义新的知识观从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动新的教学观学习者，研究者，组织者引导者，催化者，促进者，实践者，开发者新角色新的教师观学生学习结果的描述是可达到的、可评估的，而