2015成人高考政治(一).docVIP

2015成人高考政治（专生本）之一 第一部分 马克思主义哲学（约考28%，约42分） 一、考试题型 选择题：（约53%，1-40题，其中“时事政治”5题，每题2分，共80分） 简答题：（约20%，共3题，每题10分，共30分） 辩析题：（约13%，共2题，每题10分，共20分） 论述题：（约14%，共1题，共20分，最有可能考“马克思主义哲学”原理，特别是“唯物辩证法”的理解与运用） 二、考试内容类型、比例 1、时事题：约7%，5题时事，题每题2分，约10分； 2、毛泽东思想与中国特色社会主义理论：约65%、约98分； 3、马克思主义哲学原理：约28%、约42分。 三、难易度 1、较易题：约30%、45分； 2、中等难度题：约50%、约75分； 3、较难题：约20%、约30分。 一、马克思主义哲学基本概念、基本观点 1、哲学：是理论化、系统化的世界观，也是世界观与方法论的统一。 2、哲学的基本问题——思维与存在的关系问题 包括：①思维与存在何者是本原的问题，即物质与精神何者为第一性问题；②思维与存在、物质与精神有无同一性问题，即思维能否反映存在或正确认识存在的问题。 3、哲学主要流派——唯物主义与唯心主义的区别 思维与存在的关系问题（哲学的基本问题），是区分哲学主要流派的唯一标准。（1）唯物主义：是主张世界本原是物质，坚持物质第一性，意识第二性，物质决定意识的哲学流派；（2）唯心主义：是主张世界本原是意识，坚持意识第一性，物质第二性，意识决定物质的哲学流派。 4、马克思主义哲学的基本特征 （1）是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学；（2）是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备理论；（3）是以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学。 5、辩证法与形而上学的区别 （1）辩证法：以联系、运动、发展看待世界的观点。 （2）形而上学：孤立、静止、片面看待世界的观点。 6、世界的统一性：（1）世界是统一的；（2）世界统一于物质；（3）物质世界的统一是多样、无限的统一。 7、物质：是不依赖人的感觉而存在，但也能通过感觉而感知的客观存在的哲学范畴。 8、意识的本质：（1）是人脑的机能；（2）是客观存在的主观反映。 9、运动：是物质的根本属性与存在方式。 10、规律（客观规律）：事物运动发展中，不以人意志为转移的、本质的、必然的、稳定的联系。 11、矛盾：即对立与统一。指事物之间和事物内部各要素之间必然存在着既相对立又相统一关系的哲学范畴。 12、矛盾的根本属性：同一性（统一性）与斗争性（对立性）。 13、实践：是主体能动地探索与改造现实世界的一切社会性的客观物质活动。 14、真理：是人们对客观事物具体规律的正确反映。 15、国家：是阶级统治（一个阶级统治一个阶级）的暴力工具。 16、唯物辩证法的总特征：（1）事物是存在普遍联系的；（2）事物是永恒发展的，新事物必定战胜旧事物。 17、唯物辩证法的基本规律：（1）对立统一规律；（2）质量互变规律；（3）否定之否定规律。 18、社会历史观、唯物史观（群众史观）与唯心史观（英雄史观）的区别 （1）社会历史观：是人们认识社会历史现象，解释社会历史问题的根本观点与根本方法。（2）唯物史观（群众史观、历史唯物主义）：主张社会存在决定社会意识的社会历史观。在社会主人与历史创造者问题上高度评价人民群众的地位与作用，主张人民群众特别是作为人民群众主体的劳动群众才是社会的真正主人与历史创造者。（3）唯心史观（英雄史观、历史唯心主义）：主张社会意识决定社会存在的社会历史观。在社会主人与历史创造者问题上贬低人民群众的地位与作用，主张少数英雄、帝王、统治者是社会的真正主人与历史创造者。 19、社会存在与社会意识的辨证关系（1）社会存在决定社会意识；（2）社会意识反作用于社会存在。先进的社会意识促进社会发展；落后的社会意识阻碍社会的发展。 20、人类社会发展的基本矛盾 （1）生产力与生产关系的矛盾； （2）经济基础与上层建筑的矛盾。 21、人类社会发展的基本规律 （1）生产关系一定要适应生产力发展规律； （2）上层建筑一定要适合经济基础发展规律。 22、生产方式、生产力、生产关系 （1）生产方式，是人们进行物质生活资料生产、获得物质生活资料的具体方式。包括生产力与生产关系。（2）生产力，是指人们认识自然、改造自然的能力，体现着人与自然的关系。（3）生产关系，是人们在物质生产资料过程中发生的、必然的、不以人意志为转移的经济利益关系，体现着人和人的物质关系。 23、经济基础与上层建筑 经济基础：是指一定社会中占统治地位的那种生产关系的总和，体现着人与人的经济关系。上层建筑：是建立在经济基础上的政治、法律制度、设施和与之相适应的社会意识形态的总称。 24、党的群众路线与党的思想路线 党的群众路线：是“一切为了群