2016《小学教育教学知识与能力》命题预测卷(三).docVIP

2016《小学教育教学知识与能力》命题预测卷（三） 2016上半年教师资格证报名一般在1月份,具体时间要等笔试公告公布。? 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，从2015年起全国大部分地区就开始实行国考。? 2015年开始，教师资格证将实行全国统考，所有地方的教师资格证考试都将一年举行两次，上半年、下本年各一次。? 1.报考对象：师范生、非师范生、已毕业社会人员 2.具有所报教师资格种类的相应学历? 3.考试科目： 幼儿园：综合素质+保教知识与能力? 小学：综合素质+教育教学知识与能力? 中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1．教育的基本途径是（　　）。A．教学B．课外活动C．社会实践D．校外活动2．小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。A．普及性、基础性、强制性B．基础性、强制性、义务性C．基础性、普及性、义务性D．普及性、强制性、义务性3．针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（　　）。A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验4．对残疾儿童的教育要依据（　　）的特征进行。A．儿童身心发展的顺序性B．儿童身心发展的互补性C．儿童身心发展的统一性D．儿童身心发展的不平衡性5．要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（　　）。A．发散思维B．推测与假设C．好奇心D．独立性6．我国小学课程的设计要适合小学儿童（　　）的特点。A．知识掌握B．能力培养C．品德养成D．身心发展7．小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于（　　）。A．抑郁症B．阵发性紧张症C．过度焦虑反应D．强迫症8．课堂教学中，教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉9．学校、家庭、社会的沟通者是（　　）。A．校长B．教导主任C．班主任D．科任教师10．所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（　　）。A．针对性B．逻辑性C．知识性D．创造性11．班级管理的主要功能是（　　）。A．维持班级秩序B．形成良好班风C．锻炼学生能力D．实现教学目标，提高学习效率12．分配学生座位时，教师最关心的是（　　）。A．对课堂纪律的影响B．学生的听课效果C．后进生的感受D．人际关系的影响13．国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（　　）。A．课程计划B．课程标准C．教案D．教科书14．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（　　）。A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新15．小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（　　）。A．强化法B．代币奖励法C．示范法D．行为塑造法16．课外活动的基础是（　　）。A．校园设施B．教师引导C．学生兴趣D．个人活动17．教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（　　）。A．行动研究B．撰写日记C．观摩讨论D．案例分析18．（　　）通常发生在教学过程中。A．形成性评价B．配置性评价C．诊断性评价D．总结性评价19．一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。A．信度B．难度C．区分度D．效度20．技能形成的基本途径是（　　）。A．讲解B．观察C．示范D．练习 二、简答题(本大题共3小题，每小题10分。共30分)21．小学课堂常用的教学方法有哪些?22．小学生注意力的特点有哪些?23．教学过程有哪些特点?三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)24．阅读下面材料，回答问题。课堂实录：长方形和正方形的特征。张老师：你是如何验证正方形的四个角都是直角的?学生1：我是这样比的(边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。张老师：都是这样比的吗?学生显然没有完全明白老师的意思，异1：2同声地回答：是的。教师注意到只有两个学生(生2、生3)没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢?学生2：只要比两次就行了。张老师：怎么比?学生2：(边演示边讲解)先把正方形对折，然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。学生3：我只要比一次就行了。教师让学生