三角形的内角和1教案.docVIP

7.5 三角形的内角和(1) 学习目标学习难点问题1、你会用拼图的方法得出三角形内角和等于 度 问题2 、.你还有其他方法来说明三角形内角和 提示一：将∠A撕下，然后把点A和点C重合摆放如图 提示二：将∠B、∠C撕下，然后把点B和点C与点A 重合摆放如图 结论：三角形内角和定理：三角形的内角和等于 P26“做一做”1，2 结论：直角三角形的两个锐角 问题3把△ABC的边AB延长，得到∠CBD，度量得到∠A= 0∠C和= 0∠CBD= 0 ∠A+∠C+∠1= ；∠CBD+∠1= 由此可以发现∠A+∠C与∠CBD的数量关系是 如图 结论：三角形的外角定义 三角形的外角等于与 三角形的一个外角大于 课堂： （一）分析解答 （二）自做自练： （三）例题讲解，尝试反馈， 结论：三角形内角和定理：三角形的内角和等于1800 例1、如图，AC、BD相交于点O，∠A与∠B的和等于∠C与∠D的和吗？为什么？ 拓展：如图（1）中是一个五角星，你会求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的值吗？ 练一练：1、 2 、（1）三角形的三个内角中，最多能有 个直角？最多能有 个钝角？为什么？ （2）直角三角形的外角可能是锐角吗？为什么？ 3、如图，AD是△ABC的角平分线，E是BC延长线上一点，∠EAC=∠B, ∠ADE与∠DAE相等吗？ 五、课堂小结，内化新知 1、重点探究了三角形3个内角之间的关系以及三角形外角的性质 2、由三角形3个内角 的关系得到直角三角形的一个性质：直角三角形的两个锐角互余。 板书设计 三角形的内角和（1） 内角和 例题 例题 外角 练习 教后感 课后检测 一、选择题 1.关于三角形内角的叙述错误的是 ( ) A.三角形三个内角的和是180°； B.三角形两个内角的和一定大于60° C.三角形中至少有一个角不小于60°； D.一个三角形中最大的角所对的边最长 2.下列叙述正确的是 ( ) A.钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和； B.三角形两个内角的和一定大于第三个内角； C.三角形中至少有两个锐角； D.三角形中至少有一个锐角。 3.三角形中最大的内角一定是 ( ) A.钝角 B.直角； C.大于60°的角 D.大于等于60°的角 4. 三角形的一个外角小于和它相邻的内角，则此三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定 5. 如图，∠______是△ABD的外角，∠____是△BCE的外角，若∠DEC=60°, ∠ECB=40°，则∠DBC=_______. 6. 如图1-41所示．∠A=10°，∠ABC=90°，∠ACB=∠DCE， ∠ADC=∠EDF，∠CED=∠FEG．则∠F=____________． 7.如图，△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，∠B=42°，∠C=70°， ∠DAE=____________. 8.如图，在△ABC中，CD平分∠ACB，DE∥AC，∠B=72°，∠EDC=36°， 求∠ADC的大小． 9.已知∠ABC，∠ACB的平分线交于I。 （1）根据下列条件分别求出∠BIC的度数：①∠ABC＝70°，∠ACB＝50°；②∠ACB＋∠ABC＝120°；③∠A＝90°；④∠A＝n°； （2）你能发现∠BIC与∠A的关系吗？ 1o.如图，已知在△ABC中，BD平分∠ABC，CD平分△ABC的外角∠ACE，BD、CD相交于D，试说明∠A=2∠D的理由. 4