《掩耳盗铃》分析.ppt

寓言两则 寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。 自由读课文，要求： 1、读准字音。2、提出疑问。 1、想一想，这则寓言讲了一件什么事？ 2、请同学们复述课文讲的小故事。 理解课文 1、第一自然段告诉我们什么？ 2、默读第二段。 (1)思考：每句话告诉我们什么？ (2)读第一句话，说说这句话告诉我们什么？ 1、他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起了，被人发觉。2、他知道，那个铃铛用手一碰，就会丁零丁零地想起来，被人发觉。 (1)讨论：这两句话有什么不同？ (2)铃铛为什么会丁零丁零地响起来？ (3)“碰”和“响”之间是什么关系？ 1、响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？2、响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩住，就听不见响声了。 ☆理解“掩住”，做动作。 ☆掩住谁的耳朵？谁听不见响声？ 疑问 他把耳朵掩住,为什么还是被发觉了? 他明知道有这样的后果，还是要这样做，欺骗的是谁？ 想一想这则寓言告诉我们一个什么道理呢？ 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果只能是自己害自己。 * 掩耳盗铃什么意思？ 我会读 掩耳盗铃 铃铛 偷走 一碰 我还知道 觉 (jué ) （ 发觉）（感觉） （jiào ) （睡觉） （午觉） 这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。 《掩耳盗铃》中的那个偷铃铛的人想法是聪明的还是愚蠢的,为什么？ 愚蠢 ，因为他“聪明”地以为捂住了自己的耳朵，也就捂住了别人的耳朵，大家就都听不见铃声了！ 从他的这个想法可以看出他是怎样的一个人？ *