学校风采——同安小学.docVIP

同?安?小?学?简?介 ? 桐城市同安小学位于东城新区，创建于1962年，2000年迁入现址，2002年划归市直管辖，并易名为同安小学。学校占地面积27822平方米，建筑面积8387平方米。现有在岗在编教师64人，在岗教职工90人，35岁以下年轻教师占60%，本科以上学历教师占80%，其中中学高级教师2人，小学高级教师23人，安庆市学科带头人1人，安庆市教坛新星1人，桐城市学科带头人5人。在校学生1922人，开设31个教学班。学校拥有标准化的教学大楼、配套齐全的各类功能室、方便快捷的校园广播系统、网上办公系统、班班通教学应用系统。和谐优美的校园环境，完善齐备的教学设施，科学规范的管理措施，勾勒出一道道靓丽的风景，如今的同安校园，已成为师生工作、学习的乐园。 自2006年以来，学校多次受到省、地、市级表彰，先后被评为?安徽省“未成年人思想道德建设先进单位”、“示范家长学校”； 安庆市“教育系统先进集体”、“师德建设先进单位”、“廉政文化示范点”、“法制校园示范点”、“心理健康教育基地”、“中小学教育质量综合评价改革实验样本校”、“青年文明号”；桐城市“社会治安综合治理和平安建设工作先进基层单位”、“义务教育学校综合考评先进单位”、“文明单位标兵”、“绿色学校”、“基础教育课程改革先进集体”、“巾帼文明岗”等等。学生在市级以上各类竞赛、评比活动中获三等奖以上奖项的达300余人次；教师教研论文在市级以上报刊发表的有50余篇，获市级以上奖项、交流的达百余篇；在优质课比赛中，获全国特等奖1人，一等奖1人，省二等奖1人，安庆市一等奖4人，安庆市二、三等奖5人，桐城市级一等奖15人。 50多年的积淀和酝酿，同安这所不断成长的市区小学正在一步步走向辉煌······ ? ? 同安小学十项办学条件指标达标情况 指 标 评估标准 达标情况 生均校舍建筑面积（不含宿舍） 5㎡ 8387/1922≈4.36(㎡) 生均运动场地面积 6㎡（中心城区小学4㎡） 9500/1922=4.94(㎡) 生均图书册数 15册 32000/1775≈16.6（册） 生机比 12：1 12：1 接入互联网带宽 不低于10M 50M 教师网络学习空间开通应用率 不低于80% 100％以上 实验室配备 小学：1个科学实验室（探究室） 1个科学实验室 教师学历合格率 100% 100% 多媒体教室 1个 1个 课程方案实施情况 按照省义务教育实验课程安排表的要求开齐开足课程 开齐开足课程 同安小学促进义务教育均衡发展的几点做法与成效 一、加强组织领导 市委市政府坚持“教育强市”发展战略，将义务教育均衡发展纳入全市国民经济和社会发展规划及教育事业发展规划中统筹安排，统筹推进，实现义务教育均衡发展目标明确、思路清晰、举措得力、效果明显。不断完善“以市为主”的义务教育管理体制，做到教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用人优先补充、教师待遇优先落实、教育资源优先保障。市主要领导和分管领导经常深入一线调研、指导教育工作，经常听取教育工作汇报，专题研究教育工作，切实解决教育改革和发展中存在的困难与问题。针对我校校园面积小，学额、班额过大问题，市委、市政府、教育局多次召开专题研讨会、制定方案，并付诸实施，切实履行市委市政府对教育工作的领导职责。 另外，高度重视学校的内涵发展和可持续发展，注重学生的全面发展和综合素质的培养，从不以升学率和考试成绩作为评价教育部门和学校的唯一依据。本着实事求是、公平公正、科学合理、定性与定量相结合、集中考核与日常考核相结合的原则，从规范办学、队伍建设、素质教育、文化建设、标准化建设、教育信息化、安全工作、党建工作等方面对学校进行年度工作考核，并对校园安全责任事故、严重违背师德行为、教育乱收费等进行重锤出击，将其纳入考核扣分范畴。通过从多个维度考核、评价学校，推动学校自主发展，实施素质教育质量监测与综合评价机制，形成科学的育人观、教学观和质量观。 为大力推进学校自主发展和内涵发展，全面提升我校办学整体水平，对我校依法开展督学工作。 二、保障机会均等 严格规范招生行为，坚持“划片、就近、免试”和“公平、公正、公开”的原则，依法保障义务教育阶段适龄儿童100%按时上学。切实加强招生政策宣传，增强招生工作透明度，学校将招生文件等相关招生政策张贴在宣传栏内，公布招生咨询电话，自觉接受社会各界的监督，切实保障进城务工子女与县城孩子有同样的入学机会。切实保障教育公平、公正，坚持平等对待每一位受教育者，尤其保障三残儿童随班就读。学校要求不得进行任何形式的招生测试，不得分任何形式的重点班、快慢班，保证每一个适龄儿童都能“上好学”。 严格控制班额，将其作为规范学校办学行为的重要内容。目前学校大班额现象有明显好转。 高度关注、关心留守儿童