场地设计课程详解.ppt

由于场地设计是逻辑性很强的工作，掌握起来难度较大。尤其是艺术设计类的学生，主要培养的是学生的形象思维能力，而场地设计知识中运用的是逻辑思维能力，两者之间存在较大差异，会给学习带来一些困难。希望通过我们共同努力，将本课程知识学好并掌握，以指导以后的工作实践。 场地设计是一个建筑、景观设计师必须掌握的专业设计内容。通过场地设计达到解决下列问题的目的，如：建筑物布置；群体组合的协调和统一；竖向布置；场地道路与交通；绿地布置等。 本课程由七个章节内容组成，分别为： 第一章??????? 场地分析 第二章??????? 地形设计 第三章??????? 场地剖面 第四章??????? 地面停车场 第五章??????? 绿化布置 第六章??????? 管道综合 第七章 场地综合设计 第一章 场地分析 第一节?????? 基本知识 一、????????????? 自然条件 1、? 地形条件 地形条件的依据是地形图（或现状图）。 地形指地表面起伏的状态（地貌）和位于地表面的所有固定性物体（地物）的总体，主要是采用等高线来表示地形。地形图上相邻两条等高线之间的水平距离称为等高线间距，其疏密反映了地面坡度的缓与陡。根据坡度的大小，可将地形划分为六种类型，见下表 进行地形坡度分析时，需要根据一定的坡度，求出等高线间对应的长度d（即等高线截距） 等高线截距d的计算公式为： d＝h／I*M 式中d----与需要坡度相对应的等高线截距（m） h----等高距（m） i----路线坡度（%） M----所用地形图的比例尺分母数。 例题：分析坡地可建建筑范围 解题方法：1、掌握计算截距的公式 2、用楔形图快速判断坡度的位置 设计条件：比例：（见图1-2），单位：m，用地地形图上已知等高距为2 m。 设计任务：1、地形坡度分别等于10%、25%时等高线的间距为多少米？ 2、用地按0%--10%、10%--25%和＞25%的标准，进行坡度分类。 3、在用地平面图上，绘出0%--10%的可建建筑范围，10%--25%占地范围和≥25%的占地范围。 解答提示：1、图上计算等高线截距： d(10)=h/iM=2/10%×1000=0.02m(2cm) d(25)=h/iM=2/25%×1000=0.008m(8mm) 2、用长度2 cm和8mm绘制楔形图，（图1-3） 3、用楔形图在平面图中分别查找等高线间距2cm和8mm的点，相应地用图例表示出0%--10%，10%--25%，≥25%的用地范围。（图1-4） 2、气候条件 影响场地使用的气候条件较多，如风象、降雨、日照、温度等，其中降雨和温度条件可以通过对场地的条件改造达到使用目的，而日照、风向较难改造，要合理利用。 风向是指风吹来的方向，一般用8个或16个方位来表示（图1-5），可以根据风玫瑰图来了解。在某些情况下，为了更清楚地表达某一地区不同季节的主导风向，还可分别绘出全年、冬季、夏季的风玫瑰图。 日照是表示能直接见到太阳照射时间的量。太阳的辐射强度和日照率随着纬度和地区的不同而不同。太阳高度角是指直射阳光与水平面的夹角。同一时间，纬度低，太阳高度角大；纬度高，太阳高度角小。太阳方位角是指直射阳光与正南方位的夹角，正南为0°，午前为负值。我国一年之内，冬至日的太阳高度角最小，夏至日的太阳高度角最大。在计算日照间距时，以冬至日或大寒日的太阳高度角和方位角为准；而在同一时间内，纬度低太阳高度角大，纬度高太阳高度角小。在《建筑设计资料集1》中，根据建设场地的纬度值，可以查得太阳高度角和方位角的数值，用于有关日照间距的实际计算。 3、地质条件 工程地质、水文和水文地质的依据是工程地质勘察报告。一般包括以下三个方面内容： （1）场地岩土条件 地层结构、地下水情况、地震、不良地质现象、地表水体等方面及其对工程的影响。 （2）场地岩土条件评价 地基土的均匀性、地基土的承载力标准值、场地地震效应、对不良地质现象的评价。 （3）结论与建议 有无不良地质现象，是否适宜建筑，各地层承载力标准值取值，地下水类型和稳定水位标高、抗震设防烈度等级。 二、建设条件 建设条件包括了区域环境条件和周围环境条件，前者是指场地在区域中的地理位置和环境生态状况与环境公害的防治，后者包括下列内容： 1、周围道路交通条件