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学习目标: 通过实验认识化学反应速率。 探究温度、催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响。 认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性。 通过实验认识化学反应的限度,了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 重难点 重点:化学反应速率和反应限度概念;了解影响化学反应速率和反应限度的因素。 难点:化学反应限度的本质原因及外部特征。 结合课本P47的图片,思考: 大家熟悉的化学反应中,哪些进行得快,哪些进行得慢? 从定性的角度看:判断化学反应进行得快慢的方法有哪些? 例2、一个5L的容器中,盛入8.0mol某气体反应物,5min后,测得这种气体反应物还剩余6.8mol,这种反应物的化学反应速率为_______________。 * 第三节 化学反应的速率和限度 第一课时 溶洞美景绚丽多姿,但溶洞景观的形成要经过成百上千年的缓慢变化,反应速率太慢了,要能快点多好! 牛奶怎么变质这么快?好好的一杯牛奶就这样浪费了! 变质速率慢一点多好! HCl+NaOH=NaCl+H2O 千分之一秒即完成 H2+Cl2=2HCl 百分之一秒即完成 救心丹 几分钟见效 钢铁腐蚀 若干年 煤、石油等化石燃料的形成 几千万年以上 不同的化学反应,快慢不同 炸药的爆炸、水溶液中的酸碱反应、感光反应等瞬间即可完成。 快! 室温下金属生锈、溶洞形成和塑料或橡胶的老化速率按年计,而地壳内煤或石油的形成要经过几十万年的时间。 慢 问:如何界定化学反应的快慢? 1、产生气泡的快慢; 2、固体质量的变化; 3、温度的变化; 4、浑浊程度; 5、颜色变化…… 只能粗略的估计化学反应进行的快慢(定性角度) 准确的反应化 学反应的快慢 怎样定量的表示化学反应速率呢? 物体运动的快慢可以用速度来表示(v=s/t),物质发生化学变化的快慢该怎么表示呢? 一、化学反应的速率 在已有知识里面,有没有表示“快慢”的物理量? 一、化学反应速率 1、定义: 表示化学反应进行快慢的物理量. 2、表示方法: 用单位时间(如每秒,每分)内反应物浓度的减小量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示。 3 、数学表达式 4.化学反应速率的单位:因浓度常用mol.L-1,时间常用s,min。化学反应速率的单位为: mol/(L·min)或mol/(L·s) 例1、在某一化学反应中,反应物B的浓度 在5s内从2.0mol/L变成0.5mol/L,在这5s 内B的化学反应速率为多少? 0.048mol/(L·min) 注意: * * * 教学目标 1、掌握反应速率的概念及影响化学反应速率的因素 2、理解掌握有关化学反应速率的计算 教学重难点 1、化学反应速率的概念 2、了解影响化学反应速率的因素 * *
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