生态系统的信息传递三段式学案.doc

必修三 5.4生态系统的信息传递　三段式学案 2． 化学信息：?? 生物在生命活动过程中，产生一些可以传递生物信息的?????????? ，如植物的?????? 、????????? 等代谢产物，以及动物的???????????? 等，这就是化学信息。? 3． 行为信息：? 动物的特殊行为（如蜜蜂跳舞、鸟类的求偶炫耀等），对于?????? 或??????? 生物也能够传递某种信息，即生物的???????????? 可以体现为行为信息。? 二、信息传递在生态系统中的作用? 1． 生物_??? _______的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的______________，也离不开信息的传递。?? 2．信息还能调节生物的____________，以维持_______________的稳定。 三、信息传递在农业生产中的应用?? 1．提高农产品或畜产品的产量。例，若能利用模拟动物的信息吸引大量的?????? ，就可以提高果树的传粉效率和结实率。? 2． 对有害动物进行控制。例：目前控制动物危害的技术大致有???????? 、????????? 、????????? 等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的????????? 。生物防治中有些利用了信息传递作用。如利用昆虫???????? 诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度；利用特殊的????????? 扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降。?? 第二部分：课前探究? 1． 上网查找有关猫、狗、老虎、蚂蚁、蜜蜂、蛾、金龟子、人、植物等常见生物的信息传递方式。就每一种信息举一两个例子，并说出这些信息传递的作用。? 2． 查找相关资料，说出信息传递在农业生产中的应用有哪些？? 第三部分：课前疑惑? 课中学习? 第一部分：学习过程? 学习任务一：与同桌交流你所知道的有关三种信息的实例。? 学习任务二：小组合作完成教科书P．106-107的“资料分析”。 （1）根据资料1和资料2，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？? （2）根据资料3，说出信息传递在生态系统中起什么作用？? （3）资料4中的信息素在白天和晚上分别起什么作用？它能够将哪几种生物联系起来？? （4）资料5：在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕。根据资料4和资料5，我们可以得出信息传递的作用是什么？? 学习任务三：小组讨论。 如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物，栽培了多种果树，同时还饲养着优质的家禽、家畜。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？（提示：从提高农畜产品产量和有害动物控制两方面考虑）? ? 第二部分：课中检测?? 1． 下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是?? （?? ） A． 生态系统的物理信息都来源于环境 B． 植物都通过化学物质传递信息? C． 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D． 信息可以调节生物种间关系?? 2． 下列不属于生态系统信息传递的是?? （?? ） A． 心猿意马???? B． 飞蛾投火????? C． 花香引蝶????? D． 老马识途? 3．农场中种植粮食作物、果树、饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（?? ） A． 适时灌溉与定时饲喂? B． 施放性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C． 延长家禽的光照时间，提高产蛋率? D． 人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的?? 4． 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：?? （1）上述现象中，X分别在______________________、________________之间进行传递。? （2）影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_________和_________。影响乙昆虫活动的信息种类是___________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是__________。?? （3）若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是________。? 课中检测答案： 1．D???? 2．A???? 3．A?? 4．（1）植物与甲昆虫的天敌? 植物与乙昆虫 （2）无机环境?? 生物?? 化学信息和物理信息??? 物理信息? （3）甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少 课后学习? 第一部分：知识和能力目标达成的自我检测?? 一、基础题：? 1．下列哪一