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高邮市菱塘民族职业中学备课纸（首页） 课 题 假如生活欺骗了你 课 型 复习课 授课日期 2013、6 授课 时数 1 总课时 数 教具 使用 投影仪 教　　学 目　　标 1知识目标：背诵诗文。 ??2能力目标： ??? ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ??? ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ??3情感目标：正确面对人生中的挫折。 教　　学 重　　点 1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。 难　　点 1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。 分　　析 复习此诗，我们要了解作者的背景。学完了要深思，我们年轻的学生怎么来面对自己的将来 板 书 设 计 假如生活欺骗了你 普希金 面临挫折勿悲伤（1-4） 现实：假如 生活欺骗 态度：不要 悲伤心急 须要 镇静对待 永远向往美好未来（5-8）嘱咐：永远 向往未来 一切 都将会过去 成为怀恋 正确面对挫折，坚信未来光明 教　　学 后　　记 高邮市菱塘民族职业中学备课纸（首页） 课 题 假如生活欺骗了你 课 型 习题课 授课日期 2013、6 授课 时数 1 总课时 数 教具 使用 投影仪 教　　学 目　　标 1知识目标：背诵诗文。 ??2能力目标： ??? ①把握诗文基调，有感情朗读诗文。 ??? ②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ??3情感目标：正确面对人生中的挫折。 教　　学 重　　点 1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。 难　　点 1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。 分　　析 复习此诗，我们要了解作者的背景。学完了要深思，我们年轻的学生怎么来面对自己的将来 板 书 设 计 假如生活欺骗了你 普希金 面临挫折勿悲伤（1-4） 现实：假如 生活欺骗 态度：不要 悲伤心急 须要 镇静对待 永远向往美好未来（5-8）嘱咐：永远 向往未来 一切 都将会过去 成为怀恋 正确面对挫折，坚信未来光明 教　　学 后　　记 高邮市菱塘民族职业中学备课纸（首页） 课 题 面朝大海春暖花开 课 型 复习课 授课日期 2013、6 授课 时数 1 总课时 数 教具 使用 投影仪 教　　学 目　　标 1，欣赏诗歌的语言美，意境美2，培养学生鉴赏诗歌的能力3，体会作者的思想情感4，体会作者两难的精神处境 重　　点 体会作者的思想情感 难　　点 体会作者两难的精神处境 分　　析 学生对作者了解甚少，不能读懂作者的内心世界，因而复习要理解“面朝大海春暖花开” 板 书 设 计 幸福 生活 亲人 博爱 自然 所有的人 教　　学 后　　记 高邮市菱塘民族职业中学备课纸（首页） 课 题 面朝大海春暖花开 课 型 习题课 授课日期 2013、6 授课 时数 1 总课时 数 教具 使用 投影仪 教　　学 目　　标 1，欣赏诗歌的语言美，意境美2，培养学生鉴赏诗歌的能力3，体会作者的思想情感4，体会作者两难的精神处境 重　　点 体会作者的思想情感 难　　点 体会作者两难的精神处境 分　　析 学生对作者了解甚少，不能读懂作者的内心世界，因而复习要理解“面朝大海春暖花开” 板 书 设 计 幸福 生活 亲人 博爱 自然 所有的人 教　　学 后　　记 高邮市菱塘民族职业中学备课纸（首页） 课 题 普 通 话 培 训 课 型 复习课 授课日期 2013、6 授课 时数 1 总课时 数 教具 使用 投影仪 教　　学 目　　标 1.通过培训让学生初步了解汉语的地位和普通话的重要性。 2.了解普通话的定义。 3.了解学好普通话的方法和手段。 教　　学 重　　点 难　　点 通过培训让学生初步了解汉语的地位和普通话的重要性。 了解学好普通话的方法和手段 学　　情 分　　析 学生虽然经过九年的汉语学习，但是方言比较重，不能