浅析高校对大学生进行性与身心健康教育的现状及有效途径资料.docVIP

中央民族大学 人类的性、生殖与健康 期末论文 浅析高校对大学生进行性与身心健康教育 的现状及有效途径 目 录 摘要………………………………………………………………………1 一、当代大学生在校接受性与身心健康教育的现状分析……………1 二、大学生接受性与身心健康教育的必要性…………………………2 大学生性与身心健康教育的内容、形式及手段分析……………2 1.大学生性与身心健康教育的内容………………………………2 2.大学生性与身心健康教育的形式………………………………3 3.对大学生进行性与身心健康教育的有效手段…………………4 四、学习心得……………………………………………………………4 参考文献…………………………………………………………………6浅析高校对大学生进行性与身心健康教育的现状及有效途径 摘 要： 文章通过分析高校对大学生进行性与身心健康教育的现状，进而探讨了当代大学生接受性健康教育的必要性与迫切性，并且从教育内容、教育形式和教育手段三方面提出高校大学生进行性与身体心理健康教育的建议。 大学生是国家的栋梁，从目前我国性教育现状可看出，对大学生进行性与身心健康教育具有必要性和迫切性。大学生个体身心的健康发展、学校校园文明环境的建设、家庭的和谐、社会的稳定都需要性健康教育，重视和加强大学生性与身心健康的教育是高校教育的必然发展趋势。 关键词： 大学生；性教育；身心健康；内容；途径 一、当代大学生在校接受性与身心健康教育的现状分析 我国的性健康教育起步较晚。 20世纪初，科学的性教育得以在我国兴起并缓慢发展。90年代以后， 一些高校才开设了性教育选修课程。由于历史和传统的原因，我国的性健康教育一直存在种种顾虑， 往往是“犹抱琵琶半遮面”。从幼儿园到大学，性健康教育的实施情况和实际效果并不能令人满意。 21 世纪以来，信息大爆炸，社会转型日益加快，经济全球化和生活方式国际化趋势不断加强，加上我国高等教育的连年扩招，高等教育已经成为大众化教育，对青少年特别是对大学生开展性健康教育逐渐成为当前国内外学者普遍关注的热点问题，被列入素质教育和人才培养的重要内容。对大学生进行性健康教育，目前已成为社会各界的广泛共识，得到了我国高校的足够重视，越来越多的大学开设了性健康教育课程，但由于在实践中还缺乏科学完整的教育形式、内容体系和行之有效的教育方法，性健康教育的师资力量薄弱等原因，我国的大学生性健康教育效果不佳。 大学生是国家的栋梁，从目前我国性教育现状可看出，对大学生进行性与身心健康教育具有必要性和迫切性。大学生个体身心的健康发展、学校校园文明环境的建设、家庭的和谐、社会的稳定都需要性健康教育，重视和加强大学生性与身心健康的教育是高校教育的必然发展趋势。 二、大学生接受性与身心健康教育的必要性 在人生发展的不同时期，每个人都会面临着不同的有关性心理与健康方面的问题。大学生处于青春期后期，处于性生理成熟、性心理正在形成的关键时期，性健康教育对其来说尤为重要，关乎其健全人格的形成和顺利成才。性健康是一门内涵丰富外延深广的科学，它以性生物学、性心理学、性社会学和星教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，涉及医学、教育学、心理学、行为学、社会学、美学等多种学科，是从人类的生物属性、心理属性和社会属性三个角度出发来研究性健康的一门学科。“性”始于儿童终于老年，需要家庭、学校和社会共同完成。大学中所进行的性生理、性心理等方面的教育是性健康教育的重要组成部分。 再者，21世纪网络飞速发展，人们的性观念在性解放思潮和大量不良性信息的冲击下发生了巨大变化。当代大学生中出现了很多与“性”相关的问题和困惑，大学生性健康教育缺失势必严重影响大学生的性健康，进而影响大学生的发展和成才；同时，受到西方性观念的影响，大学生的性道德观念受到削弱，对婚前性行为大多持宽容态度，认为大学生可以有婚前性行为的高达35%，甚至有的学生认为非婚同居是现代社会生活的一种方式。 为改变大学生这种错误的性观念，应加以积极引导，而引导的最有效手段就是进行性健康教育。加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育，促进其健康人格的形成，同时有利于建立良好的人际关系，为以后的恋爱、婚姻家庭作好准备。因此，高校思想政治教育工作者要破除旧的观念，变被动为主动,开展必要的性健康教育，切实重视加强对大学生性观念引导和性意识教育，应着眼于纠正大学生性观念的偏见，帮助其全面、科学和正确地认识性问题,培养其积极健康的性观念。 三、大学生性与身心健康教育的内容、形式及手段分析 为积极引导大学生在性与身心健康方面的正确观念，必须从教育方面入手。从三个方面展开论述： 1.大学生性与身心健康教育的内容