高中语文 9.雷雨(节选)课后巩固 粤教版必修5.docVIP

课后巩固梯级演练检查我的基础 1.下列加点字注音全对的一项是( ) A.惊愕(è) 规矩(jù) 虐待(nüè) B.怜悯(mǐn) 伺候(sì) 谛听(di) C.仆人(pǘ) 雪茄(jiā) 本分(fèn) D.涔涔(cén) 缜密(zhěn) 弥补(ní) 解析：A.规矩(ju)；B.伺候(cì)；D.弥补(mí)。 答案：C 2.下列词语书写全对的一项是( ) A.烦燥 沉吟 郁热 甜言蜜语 B.惊谔 窟窿 贤慧 略见一斑 C.严厉 酝酿 报应 按步就班 D.委屈 指使 合同 委曲求全 解析：A.烦燥—烦躁；B.惊谔—惊愕；C.按步就班—按部就班。 答案：D 3.下列文段中横线上所填的关联词语恰当的一组是( ) 我问过许多那个时候到过无锡的人，我____________派人到无锡打听过。__________那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，_____________忘了。______________也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 A.就 虽然 就是 因为 B.就 可是 就是 不过 C.也 虽然 或者 因为 D.也 可是 或者 不过 答案：D 4.下面各句中破折号的作用与例句相同的一项是( ) 例句：鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 A.鲁侍萍 还有一件—— 周朴园 (惊愕)梅花? B.周朴园 你——你贵姓? C.周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 D.周朴园 不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 解析：例句与C项都表示话题转换。 答案：C 5.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是( ) ①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身材魁伟，(a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑），两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流 b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊），处处有丰饶的物产 A.①a ②a B.①a ②b C.①b ②a D.①b ②b 解析：①句要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择ｂ。②句对景物分类要科学，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，分类才合乎事理，所以应该选择ｂ。 答案：D 6.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。 D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 解析：B句是句式杂糅。该句的正确说法应是：“一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因的影响。”或：“一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的。”“由于”是介词，表示原因或理由。“由于”后面常跟一个偏正结构的名词性非主谓句。C句照应不周。两面与一面不对应。“文艺作品语言的好坏”是两面性的，“而在于它的词语用得是地方”是一面性的。应改为“而在于它的词语用得是不是地方”。D句是语意表达矛盾。前两个分句讲“有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来”，而后一分句却说“含蓄地描写出来”，还是讲揭示了主旨，读起来拗口，应该改为：“而是借用某种修辞手段或表现手法，将之包容在含蓄的描写中。”也可以认为是搭配不当，“主旨”不能与“描写”搭配，应把“描写”改为“表达”。 答案：A 剖析精彩文段 阅读下面的文字，完成7—10题。 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？ 鲁侍萍 不敢说。 周朴园 哦。① 鲁侍萍