专题电和磁.pptVIP

3. （2013自贡）弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，右图所示，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是 ( ) A.减小线圈的匝数； B.将电源的两极对调； C.滑片P向右滑动； D.滑片P向左滑动。 B * 中考3+2 大一轮复习讲义 中考3+2大一轮复习讲义 大一轮复习讲义 大一轮复习讲义 中考大决战 专题综合 应用示例 知识回顾 考纲要求 考点全息整合 专题38 电和磁 考点全息整合 考点1 简单的磁现象 磁场 考纲要求 1.知道磁性的概念〔 a 〕 2.描述磁体周围存在着磁场〔 a 〕 3.能根据磁感线识别磁场的极性〔 a 〕 4.绘制条形磁体、蹄形磁体周围的磁感线〔 b 〕 知识回顾 1. 磁性与磁体：磁体具有吸引铁、钻、镍等物质的性质叫________，具有磁性的物体叫磁体。 2. 磁极及相互作用规律：____________________________________。磁体有南、北两极， 分别用符号__和___表示。 磁性 同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引 S N 磁体周围的磁感线都是从磁体的____极出来，回到磁体的_____极。 条形磁铁和蹄形磁铁周围的磁感线分布。 磁感线的分布 在磁场中画一些有方向的曲线，可以方便、形象地描述磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致， 磁感应线 在磁场中的某一点，小磁针静止时 _____极所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 方向规定 磁场对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 基本性质 磁体周围存在着的能使磁针偏转的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场 磁力 北 北 南 4.地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 （1）将一个永磁体分成多部分后，每部分仍存在两个磁极。 （2）物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据磁体的指向性判断； ③根据磁体间相互作用规律判断。 （3）磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在但磁场客观存在。 （4）磁感线是封闭的曲线。 （5）磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面的。 （6）磁感线不相交。 （7）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 提醒要点 应用示例 1（2013上海）在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是（ ） A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点 A 2. （2012?浙江绍兴）磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙、 C.丙和丁 D.丁和甲 B 3. （2013襄阳）橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。磁铁会被吞噬的原因是（ ）A．橡皮泥受到磁铁的压力 B．橡皮泥有较强的粘连性 C．高强磁铁具有动能 D．橡皮泥中含有磁性物质 D 4（2013嘉兴）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ） A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 B 考点全息整合 考点 2 电流的磁场 考纲要求 1.绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线〔 b 〕 2.描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律〔 a 〕 3.描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律〔 a 〕 知识回顾 1. 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的_______。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现，因此该实验也称做奥斯特实验。该现象说明：通电导线的周围存在_____，且磁场的方向与___________。 2. 通电直导线周围的磁场是以 为圆心的同心圆。 3. 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和________的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关， 电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断 。 4. 安培定则：用_____握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的____极。 磁效应 磁场 电流方向有关 条形磁铁 右手 北 导线上各点 应用示例 1．（2011河南）如图所示，在