第一章第三节时地球公转的地理意义资料.pptVIP

_________月 9、10、11月 ________月 3、4、5月 气候四季 白昼_____ 太阳_____的季节 过渡季节 白昼____太阳____的季节 过渡季节 天文四季 冬季 秋季 夏季 春季 范围 类型 最长 最高 6、7、8 最短 最低 12、1、2 太阳辐射 课下综合训练见课时跟踪检测(五) 大于 第一章 晨背·主旨精要 理解·教材新知 应用·落实体验 记知识联系 知识点1 第三节 背核心要点 课堂对点训练 课下综合训练 知识点2 第3课时 知识点3 18：49 5：39 18：48 5：40 ③ 18：40 7：20 18：41 7：19 ② 23：02 8：58 23：00 9：00 ① 日落 日出 日落 日出 次日 当日 时间 地点 极点 _______ 二分日 ______各纬度 南回归线及其以南各纬度 冬至日 南半球各纬度 ________________________ 夏至日 最小值地区 最大值地区 节气 北回归线及其以北各纬度 北半球 赤道 来增去减(直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳高度增大，移去则减小) 递变规律 一年有两次最大(春分、秋分)、两次最小(夏至、冬至) 赤道地区 一年有两次最大(太阳直射时最大)，一次最小(南半球出现在6月22日前后、北半球出现在12月22日前后) 南北回归线之间(除赤道外) 一年有一次最大值(12月22日前后)，一次最小值(6月22日前后) 南回归线及其以南地区 一年有一次最大值(6月22日前后)，一次最小值(12月22日前后) 北回归线及其以北地区 解析：太阳直射点的位置越靠南，位于北半球的四川省的白昼越短；四个节日中，元旦时太阳直射点位于南回归线附近，此时四川省白昼最短。 答案：A　 [典例]　(江苏高考)下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)表。据此回答(1)～(2)题。 答案：(1)昏线 (2)夏至日　北极圈及其以北为极昼，南极圈及其以南为极夜 (3)D　C (4)A　B [典例]　(福建高考)福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答(1)～(2)题。 第(1)题： 二、正午太阳高度的应用 1．确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 2．确定房屋的朝向 在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 3．判断日影长短及方向 太阳高度越大，影子越短，正午太阳高度越小，影子越长。一天中日影的变化规律是：日出最长正午最短日落最长，且日影方向与太阳方向相反。 正午太阳高度H＝90°－纬度差，“纬度差”是指该地所在纬线与该日直射点所在纬线之间的纬度距离。例如：求北京夏至日正午太阳高度角。从上图中得出北京所在纬度与直射点所在纬度的差值是16°34′，因此北京的正午太阳高度是90°－16°34′，即73°26′。 点虚线(……)表示北极圈上，长虚线(┄┄)的纬度范围是赤道到北回归线之间，实线(——)的纬度范围是赤道到南回归线之间。 (1)遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　　) A．全球昼夜平分　　　　B．北半球为夏季 C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼 (2)济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是(　　) ①安装高度不变，加长遮阳板　②安装高度不变，缩短遮阳板　③遮阳板长度不变，降低安装高度　④遮阳板长度不变，升高安装高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1.歌诀记忆北半球夏半年昼夜长短状况 北半球上，昼长夜短，纬度越高，黑夜越短。 夏至直射，北回归线，白昼最长，黑夜最短。 北极圈内，极昼出现，南半球上，正好相反。 (注：冬半年与之相反) 2.歌诀记忆正午太阳高度的变化 正午太阳，高度多变，直射纬线，两边递减。 夏至直射，北回归线，此线以北，最大出现， 南半球上，最小出现。冬至直射，南回归线， 此线以南，最大出现，北半球上，最小出现。 第节 ——————— 情景导入先思考——————— ———————基础知识要记牢——————— ———————重点难点掌握好——————— ———————情景导入先思考——————— [生活中的地理] 冲着小区楼房间距有50 m、小区绿化率为50%的宣传广告，某市一些市民先后购买了位于曹家渡的静安丽舍——恒辉阁商品房。岂料两年后开发商改变建筑方案，楼房的间距仅为30.4 m。为此，该小区的38户业主们将开发商告上法庭。 思考探究：小区业主为什么这么重视楼间距问题？ ———————基础知识要记牢——————— ———————重点难点掌握好——————— 一、正午太阳高度的变化规