八年级下册第单元与大自然和谐相处复习.pptVIP

知识点归纳 1、大自然的美表现在哪些方面？ 2、美的自然对象可分为两种？ 3、怎样鉴赏自然风景？ 4、人与大自然的不和谐之音 5、环境问题及其危害 6、怎样关爱大自然，保护大自然？ 7、为什么要善待自然？怎样善待大自然？ 8、怎样美化大自然？ 9、怎样为保护人类共有的家园作贡献？ 复习 第二单元 与大自然和谐相处 第十二课 感受大自然 1、美丽的大自然 P33 （1）神秘的宇宙——使大自然魅力无穷。 （2）奇妙的生物世界——精彩纷呈。鱼翔浅底、鹰击长空、鲜花怒放、鸟儿歌唱。 （3）大自然风光秀丽，美景如画。白云、青山、绿水、北方哈尔滨冰雪世界、呼伦贝尔大草原、西部雅鲁藏布江大峡谷、东部青岛崂山海滨、西南部四川的九寨沟、广西桂林山水、五岳风光、海上日出。 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 2、学会鉴赏大自然的美 P34-35 美的自然对象可分为两种，一种是人工的，一种是天然的。 一种是经过人们直接改造加工、利用的对象，如春天生机蓬勃的秧苗、秋日金黄的硕果、绿色的山林、雪白的羊群和巧夺天工的园林；另一种是未经直接改造的自然，如寥廓的星空、广阔的大海、起伏的山川等。 自然与我们的生活有着密切的联系，是人类的伟大力量使自然美上加美，成为美的自然。 3、怎样鉴赏自然风景 P35-36 鉴赏自然美的技巧、方法：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。 （1）如从不同的距离、角度看长城会感觉不同；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” （2）大家熟悉的日出景观，观赏最应注意的就是时间；观赏西湖的美——浓妆、淡妆也有一定的时间性。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” （3）鉴赏的方法不同，会直接带给我们不同的美的感受。 4、人与大自然的不和谐之音 P37-39 （1）自然物种在减少。在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝或频临灭绝，而且灭绝的速度在不断加快。原因：一是不可抗拒的自然历史及自然灾害因素，二是人为的因素——人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 （2）自然景观遭到人为破坏大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。 （3）环境状况不容乐观。 6、环境问题及其危害 P40 环境问题——是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。今天，环境问题已成为全球性问题。 环境问题的危害：一是威胁生态平衡；二是危害人类健康；三是制约我国经济和社会的可持续发展。 因此，保护好人类环境，保护好人类赖以生存的家园，已成为我们义不容辞的责任。 第13课 关爱大自然，保护大自然 1、尊重生命，保护生物多样性（意义）P42 （1）保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石 。 （2）保护生物多样性就等于保护了人类文化的多样性的基础 。 （3）保护生物多样性就是保护人类自身。 从我做起的途径——学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。 2、为什么要善待自然？怎样善待大自然？P44 （1）为什么要善待自然？①大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园 ②善待大自然，大自然就会善待我们. （2）怎样善待大自然？ ①保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友 ②采取措施预防和减少对大自然的破坏 ③合理利用自然资源，保护生态环境 3、怎样美化大自然？ P46-47 （1）美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。 （2）美化自然，还要保护好自然景观，大风景区旅游，注意卫生，不乱写乱画，不破坏环境，每一位游客都要以法规法自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。 4、我国已形成环境保护法律体系 P48-49 （1）1989年颁布《中华人民共和国环境保护法》是基本法。在我国环境保护法律体系中占有核心地位。目前我国已形成以宪法为基础，环境保护法为主体的环保法律体系。保护环境是基本国策之一。 （2）我国环境保护的基本原则： 1）经济建设与环境保护协调发展。 2）预防为主，防治结合，综合治理。 3）谁污染谁治理，谁开发谁保护。 4）依靠群众保护环境。 5、怎样为保护人类共有的家园作贡献？ P50-51 （1）依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环保的最大受益者，更应该自觉履行环保义务，主动做贡献。 （2）增强环保意识，树立环保观念。我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环保的严峻性、紧迫性和重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。 （3）学法、守法、用法、依法保护