八年级语文上册 《 明天不封阳台 》教学设计课件 人教新课标版.pptVIP

朗读课文，完成划生词、标节次的任务，并在析题意的基础上，思考：关于封不封阳台，作者的情感态度发生了哪些变化? 产生变化的原因是什么? 从而尝试“分段落”。 专家指出弊多利少 如今有些家庭为了增加住宅使用面积，将阳台封闭起来，殊不知，这种作法很不科学，弊多利少。 首先，阳台是居住者直接承受阳光的场所，人们在阳台上可以进行日光浴、晾晒衣物等。 其次，阳台封闭后，会造成室内通风不畅,染患呼吸道传染病或其他疾病。 第三，楼房所以设阳台，是为了让居住在楼房中的人，有室外活动的场所，增加与大自然接触的机会。 第四，很多家庭不了解，阳台与房屋本身结构受力不同。如果将阳台封闭后当储藏室或居室使用，放置重物，使负荷超过承受标准，造成了潜在的危险。 北部白犀牛 现存只有25只 2003年4月为30只，其后有6只被杀，，4只新出生，上个月，又有3只被猎杀。  让我们一起来倾听“大自然的呐喊和哭诉”！ 情感体验 咆哮的洪峰 人类破坏环境已经遭到自然的报复 焚毁的山林 龟裂的农田 人类破坏环境已经遭到自然的报复 流失的水土 人类破坏环境已经遭到自然的报复 人类破坏环境已经遭到自然的报复 人类破坏环境已经遭到自然的报复 人类破坏环境已经遭到自然的报复 大自然愤怒了 人类破坏环境已经遭到自然的报复 欣赏: 一个真实的故事 一、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等； 二、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等； 三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。 人，只能与自然和谐相处！ 走进自然 亲近自然 善待自然 请善待我们 明天不封阳台 杜卫东 线索 态度 原因 目 的 明天要封阳台。