八年级语文下册 第六单元第20课《邹忌讽齐王纳谏》课件 语文版.pptVIP

大王,跟你说一件有趣的事,前些天我问我妻子小妾客人,我与徐公谁更美?他们都说我美!可事实上,我与徐公相差很远.大王可知何故? 何故? 因为我妻子偏爱我,小妾畏惧我,客人有求于我.大王,现在齐国土地方圆千里,城池一百二十多座,宫女侍从莫不偏爱大王,朝庭之臣莫不畏惧大王,普天之下没有谁不有求于大王你的.如此说来,大望恐怕比我受到的蒙蔽还要多呀! 分析第二段 妻私臣—宫妇左右私王 妾畏臣—朝廷之臣畏王 客求臣—四境之内有求于王 2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽 谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说 说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？ 1、第二段大意是什么？ 邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王——进谏的内容。 威王受蔽 邹忌讽谏 （2） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 } 诱使齐王懂得纳谏的重要 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 说得有理.看来,得采取措施!这样吧,从今往后,臣民百姓,能当面指出我的过错的,得上等奖;上书进谏的,得中等奖;在公共场所议论并被我听到的,得下等奖. 威王除蔽 （3） 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 分析第三段 1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么 措施？可见齐王是怎样的国君？ 王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。 有错就改的国君。 2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？ 批评者勇气的大小。 3、齐威王为此颁赏说明什么？ 有改正的勇气，有振兴齐国的决心 小结 第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 * ·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 关于《战国策》 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集.最初有《国策》《国事》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。 昳 　　窥 　 间进 期年 　　　 谤讥 朝服衣冠　　 皆朝于齐 　 　　　 　　 yì 　 kuī jiàn jī bàng jī Zhāo guān cháo 一.听读课文，注意字音。 （二）再读课文 1、读准句子 2、理解文意 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” 娘子,我问你,我与城北徐公,哪个更美? 那还用说,你,当然是你!徐公怎能比得上你呢? 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！” 徐公,徐公哪能比得上你? 有件事问你,你得如实回答我.我与徐公哪个更美? 旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 不好意思,想问你一件事,我与徐公相比谁更美呢? 徐公嘛,比不上你美. 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 我确实不如徐公美…… 为什么我明明没有徐公长得美,而妻子小妾客人却都说我比徐公美??? 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 喔,明白了,我明白了!妻子说我美,是偏爱我;小妾说我美,是畏惧我;客人说我美,是有求于我! 课文分析 分析第一段。 1、提问：文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？[答案1] 2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有