社会工作实务第七十三章(初级)培训精要.ppt

主要考点共有7个 1.矫正社会工作的功能与作用 2.矫正社会工作的特点 3.矫正对象的需要 4.矫正对象的问题 5.矫正社会工作的主要内容 6.矫正社会工作的理论基础和价值理念 7.矫正社会工作的主要方法 第一节 矫正社会工作概述 一、矫正社会工作的概念及功能 （一）矫正社会工作的概念 1.矫正：国家司法机关和工作人员通过各种措施和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违犯人员得到思想上、心理上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。 二、矫正社会工作的主要方法（考点7，P152） （一）致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法 1.行为治疗法 2.理性情绪治疗模式（ABC理论，治疗技巧包括检查技巧和辩论技巧；检查技巧有反应感受、角色扮演、冒险、识别。辩论技巧有辩论，理性功课，放弃自我评价，自我表露，示范，替代性选择，去灾难化，想象。结合《综合能力》复习） 二、矫正社会工作的主要方法（考点7，P154） （二）致力于改善社会环境的社会工作方法 1.社区工作方法在矫正社会工作中的运用 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境； 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯； 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作。 2.社会工作行政在矫正社会工作中的运用 宏观上，把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动 微观上，通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。 3.社会工作研究在矫正社会工作中的运用 一、单项选择题 1.社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作( )。 　　A.接纳 　　B.可塑性 　　C.个别化 　　D.尊重 一、单项选择题 2.矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是( )。 　　A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训 　　B.对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪 　　C.帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重 　　D.无条件关怀小张，增加随访的次数 一、单项选择题 3.矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的的做法是( )。 A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为 　B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练 　C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李 　D.遵循保密原则，不采取任何行动 一、单项选择题 4.社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。 　　A.行为主义理论 　　B.认知理论 　　C.标签理论 　　D.社会学习理论 　　 一、单项选择题 5.小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是(　 )要求。 　　A.生理脱毒 　　B.基本生活保障 　　C.就业 　　D.法制教育 一、单项选择题 6.社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( 　)。　　 A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题 　B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估 　C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾 　D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况 二、多项选择题 7.下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有( ) 　　A.预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染” 　　B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯 　　C.协助服务对象适应监禁场所的生活 　　D.协助服务对象制定作息制度及监督措施 　　E.帮助服务对象恢复重建其社会功能 第一节 优抚安置社会工作概述 一、优抚安置社会工作的含义（了解，P159） （一）什么是优抚安置工作 优待、抚恤（死亡、残疾）、安置 （二）什么是优抚安置社会工作 1.界定