2013自主招生物理第四讲.docVIP

学而思2013自主招生笔试通用课程 General Courses for University Autonomous Enrollment（2013） 物理第4讲 波动光学与电路拓展 本讲都是些小知识点，所以学习总量不大。光学和电路在教育考试院命题的试卷中依然是以高考类题型为主流，属于送分类。本讲在高考的基础上稍作补充，以防不测。 1.惠更斯原理 波阵面上没一个点都可以看作是新的波源，从这里发出球面形子波；前一时刻的波阵面上所激发的一群子波的包络面就构成后一时刻的新的波阵面。 2.半波损失 当光从光疏介质射向光密介质发生反射时，光程损失半个波长。 3.光程差 两束光发生干涉： （1）若光程差（即光程之差）为0或整数倍波长，即是亮条纹。 （2）若光程差与比整数倍波长差半个波长，即是暗条纹。 基础巩固 如图，带有狭缝S的板N与屏M平行，平板玻璃片P与N和M垂直，并与狭缝S平行。N和M之间的距离为100cm，玻璃片上表面与缝的距离a=0.10cm，左侧与N的距离b=2.0cm，片长c=4.0cm。空气中波长λ=5500，A的光透过缝S照到P和M上。求M上干涉区的宽度和明纹条数。 能力迁移 所示为杨氏双缝干涉实验的示意图，取纸面为yz平面。y、z轴的方向如图所示。线光源S通过z轴，双缝S1、S2对称分布在z轴两侧，它们以及屏P都垂直于纸面。双缝间的距离为d，光源S到双缝的距离为l，双缝到屏的距离为D，，。 　　1.从z轴上的线光源S出发经S1、S2不同路径到P0点的光程差为零，相干的结果产生一亮纹，称为零级亮纹。为了研究有一定宽度的扩展光源对于干涉条纹清晰度的影响，我们先研究位于轴外的线光源S′形成的另一套干涉条纹，S′位于垂直于z轴的方向上且与S平行，两者相距，则由线光源S′出发分别经S1、S2产生的零级亮纹，与P0的距离 2.当光源宽度为的扩展光源时，可将扩展光源看作由一系列连续的、彼此独立的、非相干的线光源组成。这样，各线光源对应的干涉条纹将彼此错开，在屏上看到的将是这些干涉条纹的光强相加的结果，干涉条纹图像将趋于模糊，条纹的清晰度下降。假设扩展光源各处发出的光强相同、波长皆为。当增大导致零级亮纹的亮暗将完全不可分辨，则此时光源的宽度 湖面上方处放一电磁波接收器，当某射电星从地平面渐渐升起，接收器可测到一系列极大值，已知射电星所发射的电磁波长为20 cm，求出现第一个极大值时射电星的射线与铅垂线间的夹角（湖水可看作是电磁波的反射体）． 如图所示，皂膜的厚度至少为多少时，波长为λ=5.5×10-7m的平行光以30o入射角投射时，才能看到皂膜表面最明亮？（皂膜的折射率n=1.33） “牛顿环”中心处是暗圈还是亮圈？两个亮圈的距离从中心到边缘如何变化？ 1.含多个电源电路欧姆定律 沿着电流的方向，每通过一个电阻电势降低，降低的值等于电阻上的电压，每当从负极到正极通过一个电源，电势升高，升高的值等于电源电动势. 电路两端电压等于各部电路上电压升降的代数和. 【注意】 1.这个原理的应用最关键的是要掌握电势差的概念：对于一个电阻，电势差等于电流与电阻之乘积。但对于一个电源，电势差必须等于电动势与电阻压的总和，但是电动势的方向与其形成电压方向相反。 2.同学们由于初中电路题练得太多，思维往往形成了定势。这里有些概念一定要及时纠正过来。对于复杂电路，“干路电流I”不能做绝对的理解（任何要考察的一条路均可视为干路）；电源的概念也是相对的，它可以是多个电源的串、并联，也可以是电源和电阻组成的系统；一个电路不是除了串联并联就是混联的，所以不要一看见电路就期待找主路支路，看串并联。 2.基尔霍夫定律 第一定律（节点定律）：流入节点的电流，等于从节点中流出的电流． 第二定律（电压定律）：沿任何一闭合回路一周电势降落的和为0. ． 3.应用基尔霍夫定律的要点： 1．方程的独立性及独立方程数目应等于所求未知量数． 例如：一个有 个节点，个支路的复杂电路，其电流独立方程为，电压回路方程数为个. 为了保证回路的独立性，在新选定的回路中，必须至少有一段电路中在已选的回路中未曾出现过． 2．中每一点都有一定电位，这个电位是该点对零电位参考点而言的，欲求电路中某点的电位或两点电位差，只要从该点出发经过一定路径绕到零电位点（或给定点），考察各点电位的改变，就可以求出该点的电位或电位差. 即． 3．给定电路上假定电流的方向，若解得结果为正值，说明实际电流方向和假定方向相同；若解得结果为负值，说明实际电流方向和假定方向相反，电流的大小为其绝对值． 4．方程时，按正负号规定，前后要保持统一，对于电流，流出节点的电流为正值，则流入节点的电流为负值，流入和流出节点的电流之和为零.  如下图所示，电源电动势E=6V，内阻r=1Ω，电阻R1=R2=R3=1