【推荐】山东省泰安市新城实验中学2015中考物理《声音的产生与传播》复习课件5.pptVIP

* 猜一猜，它们都是谁! 我们生活在一个充满声音的世界里，这些美妙的声音是如何产生又是如何传播的呢？ 自主创新：运用器材发出声音，看谁发出的声音新奇，谁的发音方法最有创意! 1、声音的产生 第一节 声音的产生与传播 结论：声音是由于物体振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。 体验：用手触摸发声的物体时有什么感觉？ 知了腹部振动发出声 说一说，日常生活及自然界中振动发生的现象。 做一做：探究声音的传播 （1）把两张课桌紧紧挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。 （2）两张桌子离开一个小缝，再试一试。两情况有什么不同吗？ 2、声音的传播 两桌子紧挨时，可以听见对方敲桌子的声音。 两桌子拉开一小缝隙时，听不到对方敲桌子的声音。 猜想： 声音的传播需要物质作媒介！ 介质：能使声音得以传播的物质称之为介质。 议一议：证明声音能在液体、固体中传播的实例 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 胡令能 意思是：一个小孩儿学大人们钓鱼，侧着身子坐在水边的青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有人问路连忙远远地招手，因为害怕惊跑了鱼而不敢回答。说明了古人很早便知道，液体能传声！ 声音可以在空气中传播 我们周围布满了空气。 真空不能传声。 月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈 举例： 水