山西高等教育与域科技发展适应性分析.pdfVIP

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山西高等教育与域科技发展适应性分析

,, 擎e : j, ?,P t。 分 ; 雉 重 P ; 室 》 +} :‘‘ 矗· ,§ 。} ; j z! :, }t p i ,{ ,r , 一锨,. .镕p 摘要 lIIII I I Iil1 1 1 1 1 1111 III 中 文摘要 Y1789273 在科技迅猛发展、经济越来越依赖科技的今天,区域科技的发展就被提上日程。高 等教育作为区域科技发展的一个重要主体,只有更好的适应区域科技的发展,才能为区 域科技发展贡献力量。 从影响山西区域科技发展的六个因素(区域科技水平、产业结构、区域自然资源与 生态环境特征、区域科技发展基础、区域创新环境、区域发展战略)逐一进行分析可以 看出,山西区域科技水平较低,发展较差。山西高等教育是山西区域科技发展的支撑条 件,是其发展的主要途径,未来山西区域科技的发展的突破点就是依靠山西高等教育发 展对区域科技推动。 本文探讨了山西高等教育与区域科技发展的关系,通过适应性分析指出山西省高等 教育与区域科技发展的不协调,并针对这些问题提出相应的对策。从高等教育内部来看, 山西高等教育办学规模与区域社会发展协同性差;山西高校办学资金短缺与区域科技投 入总量的不对称;山西高校基础设施薄弱与区域经济发展现状的不协调;山西高校编制 短缺,人才流失严重的情况不能适应区域科技发展的人才需求;山西高教发展的政策支 持力度不够与区域发展战略不相适应,从总体上来看,山西高等教育的质量、水平与区 域科技发展的总体要求不匹配,这些不适应,导致了山西区域科技发展的缓慢。山西高 等教育要更好地适应区域科技的发展就要从五方面抓起:政府大力扶持山西高教,解决 山西高教现实问题是当务之急;人才吸引、人才培养是山西高等教育的首要任务;加强 知识创新以服务区域科技发展;进一步推进山西高等院校科研成果转化;促进大学科技 园在我省区域科技体系中发挥作用。 区域科技的发展对高等教育提出新的要求,高等教育不仅要适应区域科技发展过程 中的多样化需求,还要发挥其支持引领科技的优势,对区域科技发展起到促进作用。 关键词:L“西高等教育;区域科技;适应性 ^

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