浅析思维导图在高校有机化学实验教学中的应用.pdfVIP

No．3 第32卷第3期 实验 室 研 究 与 探 索 V01．32 2013年3月 RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORY Mar．2013 浅析思维导图在高校有机化学实验教学中的应用 惠岑怿， 周宜君， 王文蜀 孙洪波． 冯金朝 (中央民族大学生命与环境科学学院，北京100081) 摘要：思维导图，作为一种笔记、记忆方式，可展示出可视化的思维线路，体现建 构主义学习理念和灵活交互的特征，其清晰自由的线条引导学习者带着兴趣深入 记忆。将思维导图引入有机化学实验教学，探索学生预习、教师指导、实验评估等 诸多环节与思维导图相结合，以提高实验兴趣和效果。运用思维导图软件制作包 括基础知识、基本操作、性质实验、合成实验等有机化学实验内容的总思维导图，选 取巴比妥制备作为具体实验思维导图的示范，并探讨思维导图末端功能拓展的展