分子热运动讲解.pptVIP

4、判断： A、冰水混合物的温度是0℃，所以没有内能。 （ ） E、某物体温度升高，它的内能一定增大。 （ ） * 学科网 教学目标 1、知道什么是分子动能、分子势能以及物体的内能？知道影响分子动能、分子势能、物体内能大小的影响因素。 2、知道改变物体内能的两种方式以及它们与物体内能变化的相互关系。 3、知道什么是热传递、热传递的方向、方式、实质。 半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水,是因为热水失去了一种能量,冷水得到了一种能量,从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢? 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢? 想一想? 结论:运动着的分子也有动能. 我在动,也有动能噢！ 我是地球,把你拉下来. ②苹果和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 结论:互相吸引的分子具有势能 石块由于地球吸引而下落 学科网 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 一. 二.内能跟温度的关系 温度越高 分子无规则运动越剧烈 组成这个物体的所有 分子的动能总和增加 这个物体的内能也就增加 分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大. 探究：如何使铁丝温度升高，你有哪些方法？ 想一想 1.热传递(吸热或放热) 2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等） 1.热传递改变内能. A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 内能改变多少可用传递的热量的多少来量度. 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热传递的方向 　　生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的？ 晒太阳 太阳能热水器 烧开水 放在热汤中的金属勺变烫了 压缩引火仪 实验一: 2.做功改变内能 实验二: 思考: 1.来回拉绳子的过程中,有 没有做功? 2.能量如何转变? 3.乙醚有什么变化? 4.橡皮塞为什么会跳起? 5.这个过程有没有做功? 谁对谁做功? 能量如何转变? 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 2.做功改变内能 1.内能的定义 物体内部所有分子无规则运动的 和分子相互作用的 的总和.叫物体的内能. 动 能 势 能 2.改变内能的方法 A.热传递. B.做功 3.内能改变多少的量度 A.热传递 传递的热量来量度 B.做功 做功的多少来量度 4.热传递和做功改变物体的内能是等效的. 堂清测评: 1.改变物体内能的方式有 和 . 热传递 做功 2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 . 所有分子作无规则运动的动能 分子相互作用的势能 所有分子的动能总和 增加 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能. 转 移 热传递 做 功 机械能 请回答 × √ *