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大学语文课件 开宗明义：第一课 讲授：陆浩渊 大学语文：开宗明义第一课 从今天起，我们就要合作了。所谓合作， 就是面带微笑地去做好非做不可的事。 我希望我们短暂的教学相长合作过程轻松而愉快，我更希望我们各有收获。 大学语文：开宗明义第一课 为什么要学习： 方孝廉（正学）：人或可以不食也，而不可以不学也。不食则死，死则已；不学而生，则入于禽兽而不知也。 夏丏尊民国时题某农场联：天高皇帝远；人少畜生多。对照今天的现实，尤其值得我们反思。 《诗经 鄘风 相鼠》：人而无仪，不死何为。 大学语文：开宗明义第一课 为什么要学习语文： 语文是一门带有基础工具性质的学科，它是综合性的课程，是学好其它各门课程的基础。 工欲善其事，必先利其器。 语文：旧时小学称国语，中学称国文，大学则称中国语言文学系。二十世纪六十年后，统一改称语文。 语文学习的基本内容：识字读书品文学。 语：口头语言、书面语言；文：文字、文学。 大学语文：开宗明义第一课 大学为什么还要学习语文： “详训诂，明句读”谓之“小学”，讲治国安邦（学做人处世之道）谓之“大学”。 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 大学语文：开宗明义第一课 大学语文有别于基础语文教学（识字断句）的工具性质而侧重其人文科学（综合素养和能力）的内容，其综合性最强，集文、史、哲及艺术于一身。大学语文当之无愧是大学生文化素质培养的基础课程和重点课程。陶行知：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 全面广泛的大量阅读各种经典，包括文学（诗词、散文、戏剧、小说、人物传记）、历史、地理、哲学、艺术等各种书籍，不仅能使自己知书达礼，更能全面提高自己的分析能力、判断能力，进而全面提高自己的综合素养和处世能力。 大学语文：开宗明义第一课 先正心，后修身，再齐家，然后治国平天下。 先学做人之道，再学处世之法。学知识，学人伦：孝悌忠信礼义廉耻。 礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡 。 孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻 “孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”是做人的根本。 孝：是孝顺。孝顺父母。 悌：是悌敬。兄弟友爱，相互帮助。对待朋友也要有兄弟姊妹之情，这样人和人之间才能消除矛盾，相互谦让。 忠：是尽忠。尽忠国家。信：是信用。信用朋友，对朋友言而有信，不可失信用。礼：是礼节。见到人要有礼貌，这是一个人的道德修养的体现。 义：是义气。有正义感，有见义勇为的精神。 廉：是廉洁方正。无贪求之心。 耻：是知羞耻，有羞耻心。 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。四者之中，耻尤为要。人之不廉，而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻 。 大学语文：开宗明义第一课 大学语文学习，要改变学习态度和方法，提高认识，变被动学习为主动学习。 语文学习非一日之功，须长期积累，厚积薄发。所谓聚沙成塔，要像海绵吸水一样如饥似渴。 首先，必须上好语文课：认真听，认真记，认真背。 要做到：面广，心细，勤记，多练。 大学语文：开宗明义第一课 大学语文学习更须博览群书。古今中外的经典名著要尽可能多的读。要做杂家，提倡随便翻翻。粗读和精读结合。 要学会选择。要不断提高自己的欣赏水平和能力。阅读-积累-提高。要形成自己的思想，有主见，不人云亦云。 读万卷书，行万里路。腹有诗书气自华，胸含山水情更佳。 学好语文，尤须注重口语表达能力的培养。处世技巧和交际能力尤为重要。 大学语文：开宗明义第一课 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——俄 赫尔岑 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。 ——英 培根 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 ——苏轼 大学语文：开宗明义第一课 学好语文，还须要练字。字乃人的第二外表。 练字：字无百日功。先练正楷。 平心，静气，刻苦，坚持。 要诀：横平竖直；笔划要有力； 掌握重心；结构要合理； 注意匀称；布局要美观。 横平竖直第一条，间架结构要记牢； 持之以恒诚可贵，用心用力更用脑。 * * *