【推荐】广东省中山市黄圃镇中学2015中考生物 第六单元 生物的多样性及其保护复习课件 新人教版.pptVIP

* 第六单元 生物的多样性及其保护 ★考点突破★ 形态结构 生理功能 亲缘 进化 花、果实、种子 生理功能 B A 门 目 科 密切 越多 小 远 双名 科学 属名 种加词 拉丁 B B B C 生物种类 基因 生态系统 第三 前列 基因 杂交水稻 生态系统 C D 银杉 珙桐 * 考点1尝试对生物进行分类 1.生物分类 （1）概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 （2）依据：生物在 和 等方面的特征。 （3）意义：弄清生物之间的 关系和 关系。 2.植物的分类 （1）被子植物的 是分类的重要依据。 （2）植物的主要类群 3.动物的分类 动物的分类依据：动物的内、外部形态结构和 。 母题训练 1.（2010广东）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（　　） A．弄清生物之间的亲缘关系 B．能给每一种生物一个不同的名称 C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界 中考预测 1. 在大豆、菊、水稻、玉