【新步步高】2014-2015学年高二历史人民版必修3同课异构：专题七 三 人类文明的引擎 2课件.ppt

三 人类文明的引擎 坐落于英国苏格兰格拉斯 哥市乔治广场的詹姆斯·瓦特 铜像（1832年修建）。 爱迪生（1847—1931），美 国著名发明大王，一生完成了 2000多种发明。 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 课标 联系必修二专题五第三课“蒸汽的力量”第一目“大工业的狂飙时代”中有关第一次工业革命的内容。和必修二专题五第四课“走向整体的世界”第一目“电气时代的来临”中有关第二次工业革命的内容。 一、棉纺织业的技术创新 1、棉纺织机器的发明表 时间(18世纪) 发 明 动 力 60年代中 珍妮纺纱机(哈） 人 力 60年代末 水力纺纱机（阿） 水 力 70年代末 骡 机（克） 水 力 80年代中 水力织布机（卡） 水 力 2、意义： 揭开工业革命的序幕，并在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。 这些机器使用中是否会受限制？受什么限制？ 二、“万能的原动机”——蒸汽机的发明 　1785年，瓦特制成了改良的蒸汽机， 人类社会由此进入“蒸汽时代” （二）发明改良过程： 1、巴本、纽可门 （一）蒸汽机发明的原因 瓦特改良的蒸汽机成为工业革命中最伟大的发明。为什么？ （无法普及） 2、瓦特改良蒸汽机：时间 （三）蒸汽机的意义：使人类进入“蒸汽时代” 1）解决了工业发展 的动力问题； 自然力（人力、畜力、水力等） 蒸汽 2）改变了工业的布局； 近水建厂 交通发达、资源丰富 3）出现了发明和使用机器的热潮； 机器制造业诞生,近代技术体系最终确立 4）促进了交通运输业的发展。 蒸汽轮船、蒸汽机车 使人类进入“蒸汽时代” 新的交通工具 蒸汽机车 斯蒂芬孙 汽船 富尔敦 大多数人认为，蒸汽等科学技术的新发明促进了生产力的大幅度提高，推动了社会的发展。恩格斯也说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他任何东西都会使全世界的社会状况革命化……” 但是，也有人对上述观点持保留态度。 那么你自己的看法？ 请结合下面三副图思考。 英国工业革命时期的煤矿 这是19世纪英国一个欣欣向荣的新兴工业城市，它曾经是宁静的农村。 庞大的机器一刻不停地转，这位工人弯着腰，以固定的方式用扳手拧紧螺母。他实际上变成了一个零件，失去了自己的思维。虽然创造的财富增加了，工人们却失去了手工业时代曾经有过的自由。 第一次工业革命突出的是技术对于社会发展的推动作用，那么科学，特别是科学与技术的结合对人类文明又能起到怎样的作用？对此将通过第二次、第三次工业革命来进行说明。 三、“科” “技”结合的典范 第二次工业革命何时开始?突出的特点是什么? 19世纪下半叶 电力的广泛应用 （一）电力的发明： 1、理论前提： 出生在英国一个铁匠的贫困 家庭，只上过两年小学，14岁当 装订书籍的学徒。在七年的学徒 期间，利用订书的空闲时间，如 饥似渴、废寝忘食地阅读了许多 自然科学的书籍。后来，他毛遂 自荐，在22岁时当了大化学家戴 维的实验助手。1831年，法拉第 经过7年反复试验，发现电磁感应 现象 研究电磁感应现象的实验示意图 法拉第 法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制提供理论基础。 英国伦敦首批用上电灯的马路 发电机 2、发明：电动机 雅可比（俄） 发电机 西门子（德）、格拉姆（比） 爱迪生（美）创建第一个发电站 3、意义 电灯、电话、电车、电报等不断涌现,人们对电的需求量越来越大。 1）电动机和发电机的发明，为电力工业开辟了广阔的前景。(以电作为动力的各种发明不断涌现 。爱迪生） 2）电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展 3）电力逐渐取代蒸汽动力而成为工业发展主要动力。 使人类社会由蒸汽时代进入“电气时代”。 电力为何能逐渐取代蒸汽动力而成为工业发展主要动力？（电力比蒸汽动力好在哪里?） 方便、便宜、能量大、清洁、用途广 蒸汽机和发电机的发明过程相同吗？ 发电机 蒸汽机 蒸汽机 发电机 同 都是社会生产需要直接的结果 都是经过长期的科学实验而创制成功的 异 主要是在英国一国且由瓦特一人完成 越过一国的范围， 更具广泛性 主要在实践基础上研制而成（科学与技术尚未真正结合） 在科学理论基础上发明而成（科学与技术真正结合） （二）内燃机的发明 1、理论前提：能量守衡和转换定律 2、发明： 汽油内燃机 （卡尔·本茨、戴 姆勒） 柴油机（狄塞尔) 3、意义： （1）对交通领域的发展产生了巨大影响 汽车、远洋轮船、飞机陆续出现 （2）促进了汽车工业、石油工业、化学工业等新兴工业的产