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第一章《生命的起源和进化》
第一节生命的起源
【学习目标】
1、描述生命起源的过程,激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。
2、观察米勒的模拟实验,预测产生的有机小分子类别。
3、了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。
【学习重点】描述生命起源的过程。
【学习难点】
1、原始生命的原始新陈代谢类型是什么?
2、在现今的地球条件下,非生命物质能不能再深化为原始生命?
预习反馈:
(一)根据课前预习完成下面内容。
1、生命起源的化学进化
(1)原始大气成分:如__________、________、________、________、__________、__________等,与现在的大气成分相比没有游离的氧气。
(2)特殊的条件:_______、__________、________。
(3)结果:生命的起源化学进化的四个阶段。
①从______________生成_________________。
②从______________形成_______ _____。
③从__________ 形成__________ _____。
④从_______ ___演变为_______________。
独立的体系不断的完善一旦实现了原始___________和___________,便意味着原始生命诞生了。原始生命诞生的标志是原始_____________和________________。
2、生命起源的实验探索
(1)实验探索者:美国科学家 等人。
(2)实验分析:在 的实验装置内,通过 放电,激发气体之间发生化学反应,产生了包括多种 在内的有机小分子物质。
(3)实验结论:说明原始地球条件下可以合成出 。
(4)我国在生命起源研究方面的成就:
①1965年,利用氨基酸合成了具有生命活性的 。
②1981年,利用简单的有机物人工合成了 。
当堂达标
1、原始大气与现在大气明显不同的是原始大气中没有( )
A、氧气B、氢气C、水蒸气D、甲烷
2、生命起源的化学进化过程正确的顺序是( )
①有机大分子物质形成相对独立的体系②有机小分子物质形成有机大分子物质③独立的体系形成原始生命④无机小分子物质形成有机小分子物质
A、①②③④B、②③①④C、④①②③D、④②①③
3、生命起源过程中有机小分子物质形成的有机大分子物质是( )
A、氨基酸、单糖B、二氧化碳、甲烷C、蛋白质、核酸D、氮气、水蒸气
4、原始生命诞生的重要标志是( )
A、原始蛋白质分子和核酸分子的形成 B、原始界膜的形成
C、有原始的新陈代谢和个体增殖 D、蛋白质和核酸等物质的相互作用
5、米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球( )
A、能形成构成生物体的有机物B、不能形成构成生物体的有机物
C、能形成无机物 D、能形成生命
6、在有关生命起源的叙述中,与现代生物学中生命起源观点不同的是( )
A、原始生命出现在地球温度下降以后B、原始生命可以生活在缺氧环境中
C、有机物的形成是原始生命出现的前提D、关于生命起源,我们有充足的实验证据
7、我国学者对天外飞来的吉林陨石雨中收集到的陨石进行了分析,找到了氨基酸、核苷酸等多种小分子有机物,并测知陨石年龄为46亿年,这项研究成果可以证实( )
A、原始生命可能来自于宇宙其他星球B、原始地球上能够生成有机小分子物质
C、有机小分子物质生成于46亿年前左右D、有机小分子物质在海洋里生成
1、A 2、D 3、C 4、C 5、A 6、D 7、A
第二节生物进化的证据
【学习目标】
1、通过观察化石图片,推测每种化石生物可能的生活环境,并且对生物进化趋势进行推测。2、列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料,得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。3、认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用,形成生物进化的观点。
【学习重点】古生物学为生物进化提供的证据。
【学习难点】同源器官的概念。
预习反馈:
1、根据课下预习内容完成下面内容。
(1)生物进化的证据很多,有 证据、 证据、 证据等,其中最直接、最可靠的证据是 。
(2)古生物学家对生物化石的研究表明,在越古老的地层里,成为化石的生物就越 ,越 ,在越近的地层里,成为化石的生物就越 ,越 ,在最古老的地层中没有生物化石,说明地球上最初是 的,生命经历了从 到 的过程。
(3)人的上肢、蝙蝠的翼手、鲸的鳍和鸟的翼,从外形和功能上看很不相同,但它们的内部结构却基本一致,这
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