wangjinfeng图形的旋转讲义.ppt

§23.1 图 形 的 旋 转（一） 人教版数学九年级上 旋转三要素 旋转角 旋转方向 旋转中心 * 平移变换 A B C A/ C/ B/ 轴对称变换 你喜欢到游乐园玩吗？ （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 自学指导： 自学课本59页练习上方部分，完成以下问题： 1、画出旋转、旋转中心、旋转角及对应点的定义。 2、通过对定义的理解，你发现旋转需具备几个要素？ B O A 45 0 点Ａ绕＿＿点， ＿＿＿ 方向，转动了＿＿度到点Ｂ． Ｏ 顺时针 45 自学检测： P B A B / A / 90 0 线段AB绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到 线段 A’B’． P 逆时针 90 A B O C D 点A的对应点是________; 旋转中心是________; 旋转角是_________________; 如图,△ABO绕点O旋转得到△CDO,则: 点C 点O ∠AOC, ∠BOD 旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角 D E F C B A O 如图， △ DEF是由△ ABC绕点O旋转得到的，你能说出其中的对应点、对应角和对应线段吗？ C B A A’ B’ C’ O 如图，将△ ABC绕着外面的点O旋转60°将整个△ ABC旋转到△A’B’C’的位置。 点B的对应点是___；线段BC的对应线段是线段___；线段AB的对应线段是线段___；∠C的对应角是___；∠B的对应角是___；旋转中心是点___；旋转的角度是___。 B A E D C F M 如图,△ABC绕点M旋转得到△ DEF,则: 点Ｃ的对应点是________; 旋转中心是________; 旋转角是______________________; 点F 点M ∠AMD， ∠BME， ∠CMF 旋转方向是________; 顺时针 思考：旋转中心可以在图形的什么位置？ B A E D C F M A B O C D 平移和旋转的异同： 1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 移动一定距离 直线 平移 转动一定的角度 顺时针或 逆时针 旋转 运动量 的衡量 运动方向 自主探究： 自学课本60页上方探究部分，完成以下问题： 1、利用手中的直尺来测量线段长度和手中的量角器 来测量角度。 2、通过你的观察猜想判断两个三角形的形状和大小 的关系。 合作探究： 你能证明出线段OA与OA ′, ∠AOA ′与∠ BOB ′, △ ABC与△A ′ B ′ C ′的大小关系吗？ 证明提示： 1、∵点A经过旋转和点 ＿ 重合， ∴＿ = ＿ 。同理＿ = ＿ ， ＿ = ＿ 。 2、 ∵∠AOA ′等于这个旋转的旋转角， ∴ ＿ 也等于这个旋转的旋转角， ∴ ＿ = ＿ 。 3、 ∵ △ ABC经过旋转和＿ 重合， ∴ ＿ ≌＿ 。 1、对应点到旋转中心的距离相等． 旋转的性质 3、旋转前、后的图形全等. 2、对应点与旋转中心所连线段的 夹角等于旋转角． 将等边△ABC绕着点o按某个方向旋转900后得到△A1B1C1，你能得到哪些结论？ A B C . A1 B1 C1 0 如图,?ABC是等边三角形，D是BC上一点， ?ABD经过 旋转后到达?ACE的位置。 　（1）旋转中心是哪一点？ 　（2）旋转了多少度？ 　（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋 　　　　转后，点M转到了什么位置？ Ｅ Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｍ ． 　解:（1）旋转中心是A; 　 （2）旋转了60度; 　（3）点M转到了AC的中点位置上. (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转角是多少度? 如图,在正方形ABCD中,E是CB延长线上一点,△ABE经过旋转后得到△ADF,请按图回答: A B F C E G D H (3)∠EAF等于多少度? (4)经过旋转,点B与点E分别转到 什么位置? (5)若点G是线段BE的中点,经过旋转 后,点G转到了什么位置? 点A 900 900 点D、点F 如图，如果正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合，那么图 形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有______个. 3个 ● 能力提升： 已知，如图边长为1的正方形EFOG绕与之边长相等的正方形ABCD的中心O旋转任意角度，求图中阴影部分的面积. 一路下来，我们结识了很多 新知识，你能谈谈自己的收 获吗？说一说，让大家一起 来分享。