第二节《物体的质量及其测量》ppt精要.pptVIP

想一想，会使你变得更聪明 大头针 橡皮筋 火柴棒 kg 练习：请说出托盘天平各部分的名称 课堂练习: 9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右侧，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”） 例1.某同学用天平测量一块金属时，使用了4个砝码,其中有一个100g、一个50g、两个10g，还移动了游码，游码在标尺上的位置如下图所示，这块金属的质量是多少？ 5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是（ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码 D 6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（ ） A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁 B 7.某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是： （1）______________________ （2）______________________ 物体放右盘，砝码放左盘 用手直接拿砝码 8. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变） 不变 小于 10.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的___盘内放的砝码是______ ;游码应放在____位置上（游码所在标尺的最大刻度值是5g）． 右 50g、10g 4.2g 使用天平时,应将天平放在水平的实验台上. 将游码移至标尺左端“0”刻度线处. 调节平衡螺母,使指针对准分度标牌的中央刻度线上. 称量时,左盘放置被称量物体,右盘放置砝码. 用镊子增减砝码和移动游码,使天平再次达到平衡状态. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0g 170.34g * 1.一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？ 2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？ 3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样 大小的木结构楼房有何不同？ 不同物体含有的 物质多少不一定相同 请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 试一试，你能行 大头针 大螺栓 橡皮筋 车 胎 木材 铁 橡胶 物体 物质 组成的 由 火柴棒 木 块 组成 组成 组成 大螺栓 车 胎 木 块 含有的物质少 含有的物质多 一、质量(mass) 物体所含物质的多少叫做质量 猜想： 探究： 质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？ 设计实验： 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 分别用天平测出其质量。 2. 让冰熔化成水，用天平测出冰熔化 前后的质量。 冰 水 泥团 泥人 想一想： 在这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 位置改变，质量不变 结论: 质量是物体本身所固有的一种属性。一般情况下，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化． 质量（m）：物体所含物质的多少 3.单位换算： 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 103 10-3 10-6 1.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg） 2.其它单位： 吨（t） 、克（g） 、毫克(mg) 课堂练习： (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 国际千克原器 8.0×10-7 蜜蜂翅膀 1.0×103 1m3水 8.0×10-5 大头针 1.5×105 鲸 0.01 一双竹筷 6.0×1024 地球 5 西 瓜 2.0×1030 太阳 一些物体质量的近似值（kg） 知识窗 估计一些常见物体的质量： 一张邮票的质量大约：50 一个中学生的质量约：50 一个苹果的质量大约：150 一元硬币的质量大约： 6 一只母鸡的质量大约： 2 一头大象的质量约： 2 mg kg g g kg t 一枚大头针的质量约： 80 一本物理书的质量约： 0.25 mg kg 一条鲸鱼的质量大约： 120 t 根据所学知识思考并回答下列问题 1.国际单位制中，质量的基本单位是：_____，符号是____，旧称_____