八级物理《第七章力》讲义.ppt

摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起到重要的作用。下面我们用实验来研究摩擦。 实验室提供下列器材：A、带钩的长方体木块；B、带钩的正方体木块；C、表面平整的长木板；D、几条毛巾；E、直尺；F、弹簧测力计；G、几支圆铅笔。 ⑴下表是研究滑动摩擦力所得到的数据，请分析数据回答下列问题： ①比较1、2次实验得出结论： ②比较1、3次实验得出结论： 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 1 木板面 4N 0.5N 2 木板面 6N 0.75N 3 毛巾面 4N 1.5N ⑵因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面实验器材设计一个实验进行研究。 实验器材： （选填上面器材的字母） 主要探究过程：______________________。 A、带钩的长方体木块；B、带钩的正方体木块；C、表面平整的长木板；D、几条毛巾；E、直尺；F、弹簧测力计；G、几支圆铅笔。 力的概念 1、力的定义 2、力的作用效果 3、力的相互作用 4、力的单位 发生力的作用至少要有___个物体 发生力的作用物体____(一定、不一定)要接触 形变 运动状态改变 物体间力的作用是________的，施力物体同时也是_____ 用手托住两只鸡蛋所用的力约为___N 注意：受力分析的重点是找准研究对象(受力物体) 例1：掷出手的铅球受什么力的作用(不计阻力) 施力物体是谁，产生的效果是什么？ 例3.放在斜面上静止的木块受到几个力的作用？ 例2.手中提着用绳吊着的鱼.关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是( ) A.只有地球 B.只有地球和绳子 C.只有地球和手 D.地球,绳子和手都是 1、在湖中划船时，使船前进的动力是：（ ） A、人对船的推力； B、水对浆的推力； C、船的重力； D、水直接对船的推力。 2、一个物体_____(能、不能)发生力的作用，接球时，手接球的力的施力物体是______。 3.足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（ ） (G表示重力，F表示脚对球的作用力) （ A 作用效果 形变 力的三要素 大小 长短 动－－静 方向 作用点 箭头 起点 运动状态的改变 快－－慢 方向改变 力的表示 1、 2、力的表示方法 力的图示法 力的示意图 注意点： 1、作力的图示要明确几个力？什么力？谁受力？力多大？何方向？ 2、作力的图示要找全所有的力，而且只能统一用一个比例标度 例1.力F1与F2如图,则F1与F2的大小关系一定是( ) A.F1F2 B.F1F2 C.F1=F2 D.不能比较 F1 F2 例2、小车受到与水平面成30°斜向左上方27N的拉力 例3：用15N的推力将质量为3kg的足球推出，画出足球在空中飞行时受到的力(不计空气阻力)的示意图 例4：如图所示，一个重为15N的小球静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图 G=29.4N F=15N 例5：一个重为10N的木块放在斜面上，对斜面的压力是8N分别画出这两个力的图示． 例6：用25N的拉力恰好使物体在水平地面上做匀速直线运动，画出物体在水平方向上受到力的图示 F=25N 2N G=10N F=8N 力的测量 1、测量力的工具：______ 2、弹簧测力计 3、使用方法 原理 结构 1.测量前必须______,明确测力计的________和_____. 2.实际测量时,要使弹簧称弹簧的伸长方向跟______的方向在一条直线上. 3.读数时视线要_____刻度线 校零 测量范围 分度值 所测力 正对 1、下列力中，最接近1牛顿的是（　 ） A．运动员举起杠铃的力　　 B．拿起一个大西红柿的力 C．人扛起一袋大米的力　　 D．一只蚂蚁对地的压力 力的测量练习 B 2、测一个大约6牛的力时，应选用的测力计是（ ） A、量程为10牛，分度值为0.2牛 B、量程为5牛，分度值为0.1牛 C、量程为15牛，分度值为0.5牛 D、量程为100牛，分度值为1牛 A 3．如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其最大测量力是______N，最小刻度值为______N，指针位置表示力的大小为