【优化探究】2011年高考生物一轮复习 2--2通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3.pptVIP

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【优化探究】2011年高考生物一轮复习 2--2通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3.ppt

【优化探究】2011年高考生物一轮复习 2--2通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3

1.(2009年山东理综)下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是(  ) A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节 解析:③是神经调节,其特点是快速、精确;神经调节在经历电信号→化学信号→电信号时要经过突触结构,此时必须通过体液(突触间隙的液体);体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果,可能涉及①②③三种传递方式、方式①②的信息传递都经过血液循环,体液调节存在反馈调节。 答案:B 2.(2009年宁夏理综)下列关于激素的叙述,错误的是(  ) A.肾上腺素发挥作用后被灭活 B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C.激素调节过程中存在反馈调节 D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 解析:激素与受体结合后会失活,否则激素会持续发挥作用,使代谢紊乱,所以A对;B项中,体内失水过多,会导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素释放增多,促进肾小管和集合管对水分的重吸收;C项中激素调节过程存在反馈调节,使激素含量保持稳定;D项中,根据甲状腺激素含量多少来判断甲状腺疾病,因为正常人甲状腺激素含量有一个范围。 答案:B 3.(2009年全国理综Ⅱ)人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血

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