2012届高考地理《创新设计》一轮复习课件：1.3.1第一节　自然界的水循环　水资源的合理应用（人教版）.pptVIP

考基知能突破 考技案例导析 考能提升演练 限时规范训练 考基知能突破 考纲名师解读 掌握洋流的分布规律，能够说出主要洋流的名称，理解洋流对气候、生物、航运等的影响。 世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响 1.提供图表资料，判断 水体之间的相互补给 关系。 2.利用水循环示意图， 判断水循环的环节及 影响。 3.以图表资料及地理热点 为背景，如著名航海事 件、科考、污染等，考 查洋流的分布；结合气 候的分布、渔场的分布 等，考查洋流对地理环 境的影响。 知道水循环的三种类型，能够画出水循环示意图并说出主要环节，理解水循环的意义。 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 考 向 预 测 考 点 解 读 考 纲 展 示 基础导学 第 节 自然界的水循环 水资源的合理应用 水资源及其分布 水资源与人类社会 合理利用水资源 想一想：水循环与水资源有哪些联系？ 核心突破 1．河流的主要补给类型 东北 地区 ①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况 ①有时间性 ②连续性 ③水量稳定 春季 季节性积雪融水补给 普遍，尤以东部季风区最 为 典 ①降水量的多少　②降水量的季节分配　③降水量的年际变化 ①时间集中 ②不连续 ③水量变化大 一般以夏秋两季为主 雨水 补给 径流量的季节变化 我国主要分布地区　 主要影响因素 补给特点 补给季节 补给 类型 普 遍 ①地下水补给区的降水量 ②地下水位与河流水位的相互位置关系 ①稳定 ②一般与河流有互补 作用 全年 地下水补给 普 遍 ①取决于湖泊与河流水位的相对位置 ②湖泊水量的大小 ①较稳定 ②对径流有调节作用 全年 湖泊水补给 西北和青藏高原地区 ①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰川储量 ①有时 间 性 ②有明显的季节、 日变化 ③水量较稳定 主要在夏季　 永久性积雪和冰川融水补给 2.河流的水文特征 必须具备两个条件：①有结冰期；②发生在由较低纬流向较高纬的河段 有或无 凌汛 无结冰期，最冷月均温＞0℃；有结冰期，最冷月均温＜0℃ 有或无，长或短 结冰期 决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发生频率) 含沙量大小 含沙量 ①以降水补给为主的河流，依据降水量多少；②流域面积大，一般流量大 流量大或小 流量 比较两条河流水文特征或某一特征的差异并分析原因，或分析某一河流某一水文特征 决定于河流的补给类型：①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱区，以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定 水位高低，水位变化的大小 水位 应　用 影响因素 描述特征 水文特 征要素 1．下图为长江全年补给水源示意图，读图判断 (　　) A．b是雨水补给，a是冰雪融水补给 B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给 C．a是雨水补给，b是冰雪融水补给 D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给 解析：长江水源补给中，雨水所占比值最大，尤其是夏季雨水补给量极大， 如图中a所示；b的补给量冬季为0，代表冰雪融水补给；c的补给量较稳定，为 地下水补给。 答案：C 维持全球水量平衡；使陆地淡水资源不断更新；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换；影响全球气候和生态 意义 降水量最大 水资源得以再生 降水量很小 特点 海洋和海洋上空之间 海洋和陆地之间 陆地与陆地上空之间 发生领域 ①⑦ ①②③④⑤⑥ ③⑧⑨ 循环及环节 海上内循环 海陆间循环 陆地内循环 类型 提示：理解上图需要注意的问题： 1．海洋水汽蒸发后大部分以降水的形式回到海洋，称为海上内循 环；除此以外，水循环还有陆地内循环和海陆间大循环等类 型。 2．人类活动可影响水循环中的某些环节，如通过修建水库、跨流 域调水影响地表径流，通过人工降雨影响大气降水等。 3．从多年平均来看，通过水汽输送到陆地上空的水量，与通过地 表径流和地下径流注入海洋的水量是相等的，从而维持了全球 水量平衡。 2．(2011·湖北宜昌)读水循环示意图，完成(1)～(2)题。 (1)南水北调工程属于人类改造水循环中的 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　 A．①环节 B．④环节 C．⑤